2024年11月，基础教研室《微信小程序》课程组团队成员廖晖彤、王佳莹展开教学研讨。活动主要围绕教学方法手段、课程资源建设、课程思政元素三个方面展开。
针对教学方法，鉴于专科生的学情分析及学习需求，应减少理论知识的讲解，略过晦涩难懂的知识，注重实践操作和案例教学，引入学生感兴趣的案例进行讲解，吸引学生的注意力。多采用分组讨论的参与式教学活动，培养其独立思考和解决问题的能力，提高教学灵活性。同时，完善超星学习通线上课程资源案例库，使学习过程更加灵活多元。针对部分同学跟不上教学进度的问题，在课堂上教师进行重点关注和帮扶，加强小组教学，调动同学间的互助精神。
在课程思政实践方面，教师团队一致认为：通过融入思政教育元素，引导学生树立远大的理想抱负、确立科学的价值观念、增强自身的综合素养。可通过线上思政元素视频观看、小组研讨等活动，锻炼学生沟通能力和团队合作精神，为未来的职业生涯做好准备。
在本次活动中，课程组的教师团队进一步认识到集体备课是当前提高课堂教学质量的有效途径。教师们集思广益，共同研讨，将集体智慧和个人特长有机地结合起来的备课方式，为更好的开展教学提供了新的思路和方法，有效地提高了教师备课的质量，促进了教学水平的整体提高。
