2023年11月29日下午2:40，基础教研室在松山湖校区3号楼309教室开展“高校青年教师成长关键的六个研究”主题研讨活动。基础教研室全体教师参加会议，会议由廖晖彤老师主持。
“百年大计教育为本，教育大计教师为本”，青年教师作为高校教学与科研工作主力军，是促进学科发展与推动高校教育事业进步的重要力量。
首先，李蓉蓉老师分享了自己从教以来在专业发展上所作的详细规划，鼓励教研室的其他老师做出规划，要想在科研和教学方面有所收获，需要付出足够多的努力。接着，在教师专业发展的概念上，基础教研室的老师进行了相关探讨，认为专业发展的内涵是：高校教师基于自我价值追求和专业发展的需要，自主追求学术发展、自觉投身专业实践、主动承担专业责任，具备较强的专业发展意识和能力，通过不断学习和实践最终成长为自主发展型的高等教育职业领域的专门人才。随后蒲悦老师等青年教师分享了自己入校之后取得一些成果以及自己未来的初步规划，也提出在此过程中遇到的诸多阻力以及解决的方法。
最后，蒋明奇主任对本次讨论进行了总结，通过本次教研室活动，我们充分认识到作为高校青年教师，一方面要不断地进行自我反思、交流合作、终身学习，进而提升自身的教学能力和科研水平，努力促进职业发展与学术成长。另一方面也要培养自己的人文素养、社会责任感和职业使命感，在教书育人的过程中把培养高质量人才作为出发点和落脚点。还要努力提高自身的心理调控能力来应对工作、家庭、职称评审等带来的压力。
