为筑牢新学期教学工作根基，压实育人与管理责任，确保各项教学任务有序落地，互联网金融教研室全体教师于2026年3月18日在7-305召开专题工作会议。本次会议紧扣师德师风建设、毕业实习管理、毕业论文指导、常规教学检查四大内容，内容务实、目标明确，为新学期教学工作高质量推进筑牢了思想基础和行动框架。
会议开篇由杨爱莲教授主讲师德师风专题教育，强调师德师风这一话题是高校教师的永恒课题，需常学常新。杨教授紧扣教育部最新师德师风建设文件要求，系统梳理了“六规范十准则”与“七条红线”，并以新疆财经大学费玉娥教授的感人事迹为榜样，生动展现了老教师60岁退休后仍坚持手写教案、站立授课、70岁仍奔波联系实习基地的敬业精神，引发在场教师强烈共鸣。此外，杨教授结合自身育人实践，分享了自己通过点名记住学生姓名、提前到岗、严谨命题等细节，以实际行动践行“常怀敬畏之心”的育人理念，推动师德师风建设从理念口号转化为日常教学的具体行动。
继师德师风专题教育后，针对毕业实习管理工作，张磊磊老师向各位指导教师作出温馨提示。各位指导教师，实习材料审核需严守规范标准，切实把好质量关口，建议细致核查、审慎把关，避免简化流程、快速通过的情况。结合往届实习材料审核经验，提请各位教师对各类实习材料逐项细致核对、从严把关，对不符合规范要求的材料及时退回完善。针对远程实习的学生，需按要求提交企业外派证明材料，同时通过视频连线核实在岗实情，切实保障实习全过程真实合规。
针对毕业论文指导这一核心工作，闫燕春老师强调，毕业论文工作已进入关键阶段，并明确了各项工作时间节点。同时，闫老师特别提醒指导教师，需对五次指导记录逐条审核并上传合照，严格按照系统要求完成操作；评阅成绩务必点击 “通过” 按钮，否则将影响学生答辩资格。此外，交叉评阅意见汇总表须按期提交，逾期系统将自动关闭。
关于常规教学检查工作，何秀老师也提出了具体要求，强调为避免出现材料临时堆积的情况，材料收集截止时间适当提前。教案、课件需涵盖不少于六周的教学内容，作业批改记录与听课记录须分别上传对应系统截图，确保材料真实完整。通识，何老师特别说明，课程组账号与个人班级权限分工明确，教师只需上传本人所授班级的相关截图即可，以此提升工作效率、压实工作责任。
本次会议最后，教研室着重强调，所有老师都要认真完成教学、科研等工作，唯有把每一件小事做实、每一个环节做细，才能真正坚守教学底线，践行育人使命。
