为深入贯彻立德树人根本任务，加强教师队伍职业操守建设，引导教师坚定教育理想、坚守育人初心，2026年3月18日下午14:40在3-502教室，财务管理与资产评估教研室召开第二周教研室会议。资产评估教研室主任胡梦思主持会议并作师德专题培训，财务管理与资产评估教研室全体教师参会。
会议开始，胡梦思主任结合数据和案例，分析了当前高校教师面临的多重情绪困境及其产生原因。她指出，不良情绪问题正日益成为影响教师教学质量和师表形象的重要因素，负面情绪若不加调控，不仅会侵蚀教师的职业幸福感，更可能触及师德底线，损害师生关系。
接着，胡主任深入解析了情绪与师德的内在关联。她以课堂互动质量、教学内容传递、师生关系构建为例，说明情绪波动对教学效果的实际影响。同时指出，积极情绪能为师德践行正向赋能，而师德信念也能引导教师有效调节情绪，形成良性循环。
然后，胡主任从两个方面向大家讲解教师情绪调整的路径。在认知调整方面，胡主任介绍了情绪认知理论基础和情绪管理的ABC理论，引导教师了解调整认知的重要性；在实操方法方面，她分享了多种情绪觉察与表达技巧，并带领教师现场体验正念呼吸、情境模拟演练等练习。她还建议教师通过积极自我对话、科学时间管理等方式，建立日常情绪调节机制，有效应对工作压力。
最后，胡主任鼓励教师树立教育理想信念，深化师生情感联结，提升职业价值认同，以积极情绪感染学生、用平和心态践行师德。她表示，情绪的升华不仅是教师个人成长的需要，更是师德修养的体现，唯有在情绪管理与师德建设之间找到平衡，才能真正实现教书育人的使命。
本次会议是财务管理与资产评估教研室推进师德师风建设常态化、长效化的重要举措，进一步强化了教师的责任担当和育人能力，为构建风清气正、积极向上的育人生态注入了新动力。
