9月25日下午14:40，南博教育研究院培训中心李苏亮教授在1-407教室成功主持了一场主题为“基于OBE理念的‘以学生为中心’的课堂教学设计与实施”的培训。此次培训吸引了财务管理和资产评估教研室的全体教师参与，旨在深化教师们对OBE（Outcome-based Education，成果导向教育）理念的理解，并探讨如何将这一理念融入课堂教学设计和实施中。
李苏亮教授首先介绍了OBE教育理念的核心——成果导向教育，强调了这一理念与传统教育模式的区别。他提出，OBE教育模式注重学生的最终学习成果，倡导以学生为中心的教学方法，并通过持续的质量改进来提升教育质量。
在培训中，李教授详细解读了OBE的三个关键要素：反向设计、以学生为中心和持续改进，并结合实际案例，指导教师们如何设计有效的教学活动。他强调，教师应从预期的学习成果出发，逆向设计课程内容和教学方法，确保学生能够达到预定的学习目标。同时，李教授还介绍了布卢姆教育目标分类法，指导教师们如何根据知识维度设计学习目标，以及如何通过不同的学习活动来实现这些目标。他鼓励教师们采用探究式学习、基于问题的学习等方法，以促进学生的主动学习和深度理解。
在培训结束之际，财务管理教研室的专业建设带头人梁凤霞教授向与会的教师们分享了她在这次师资培训中的心得与体会。她提到，此次培训使她对OBE教育理念有了更加深刻的认识，并打算将所学到的知识运用到实际教学中，以提升教学质量及学生的学习成效。
随着本次培训的圆满结束，老师们带着满满的收获和新的教学灵感，准备将OBE理念融入到自己的教学实践中。这次培训不仅是一次知识的传递，更是一次思想的碰撞和灵感的激发。老师们纷纷表示，他们将致力于将OBE理念转化为具体的教学行动，以期达到更好的教学效果，帮助学生实现全面而深入的学习。
