由于新冠肺炎疫情的影响，师生返校的时间尚未确定，为保证学生正常学习，我校也积极创办线上授课。在此期间，老师们互相讨论如何做好线上课堂教学工作。为确保学生在线学习的效率和效果，我校大力推广以学为中心的线上课堂构建。为了使线上课堂更具吸引力，教师发展中心开展了“在线教学经验分享交流”系列讲座。于3月18日，财经学院李苏亮教授在钉钉直播上就《以学为中心的线上课堂教学构建技巧》的讲座给全校教师分享了他的线上教学的经验和心得。
李教授的线上课堂由三部分组成，分别是：课前、课中、课后。课前：老师需要做好课程资源的设计；选择好适当的教学模式——翻转课堂；安排好学生课前自主学习的内容。课中：采取了Teach others学习方法解答学生的疑问。课后：要求学生把课堂笔记拍照上传QQ群，以此督促学生认真听课。本次经验分享包括了线上课堂-课程资源设计、线上课堂教学模式选择-翻转课堂、线上课堂-课前自主学习设计、线上课堂学习方法-Teach others和课后引导提升五个方面。
在此次经验分享中李教授主要阐述了线上课堂学习方法—Teach others，强调各组同学互相答疑、交流学习、互助学习。这种学生相互答疑是一种很好地促进教学、检验学习效果的方法。通过Teach others老师可以在线上课堂中调动起学生的学习兴趣与参与性，真正做到“以学生为中心”。
听完李教授为大家分享线上教学方法介绍后，老师们在线进行了教学交流。大家集思泉涌，教学相长，纷纷表示李教授的教学思路模板新颖别具一格，给自己新的教学思路指点了迷津。此外，许多老师分享了线上教学小程序的使用心得。越来越多的老师乐于参与到以学为中心的课改建设之中，创造出教学模式新的里程碑。而这些宝贵的线上教学经验会丰富教师们的线上教学的形式，有利于全校顺利开展线上教学工作，顺利开展以学为中心的教学改革。
