本网讯（教务处）2022年11月9日上午，学业预警与帮扶工作交流会在松山湖校区5-305会议室召开。吴立平副校长，各二级学院分管学工副院长与分管教学副院长，教务处、学生处相关负责人出席会议。会议由教务处处长李炳主持。
教务处副处长邵翠兰通报了我校近两年学分不达标学生的整体情况，分享了关于学业预警与帮扶工作的想法。邵处通过分析2020—2022年我校学分不达标学生的各方面数据，对照其所属专业的教学进程计划表，分析了学分不达标学生的症结所在；计划进一步完善学分预警机制和学业帮扶措施，坚持履行“找原因—想对策—靠协同—助成长”的工作闭环，不嫌弃、不抛弃、不放弃每一位学生。
各二级学院学工副院长及教学副院长分别就本学院实际，交流了学业预警与帮扶工作的想法和做法。各二级学院共同提到了加强家校联动、注意教学方法及人才培养方案匹配度、针对性帮扶各类学分不达标学生等普遍性问题。
学生处处长王宏武从学生管理的角度提出了观点,认为学生学业成绩不达标的内在原因在于学习态度不端正和学习方法不恰当,学校要做好学业前置预警和追踪教育,加强学校与家长、辅导员与任课教师之间的沟通协同。
教务处处长李炳针对上述问题，提出两点建议：一是基于OBE教育理念和学生实际，不断调整专业人才培养方案和课程教学大纲；二是加强二级学院内部、二级学院之间、二级学院与学校各部门之间的交流联动。
吴立平副校长画龙点睛地总结了本次会议的主题，“不嫌弃、不抛弃、不放弃每一位学生，让每一名广科学子都有所成长”。吴校提出，接下来学业预警与帮扶工作的主线是做好以下三方面：第一，制定广科特色的学业预警机制，从各部门一线工作者中来，到实际学生管理工作里去；第二，建立切实有效的学生帮扶制度，成立学生帮扶中心，老师帮扶学生、学生帮扶学生、形成“我帮人人、人人帮我”的氛围；第三，实行以“人”为本的特别关怀计划，尤其关心基础相对薄弱的学生，针对其实际状况调整人才培养方案，在课程教学改革、行政班级组建等过程中对其予以特别关怀。
教育没有拒绝的权利，教师没有嫌弃的理由。本次会议中，教务处协同学校各部门进一步凝练学业预警与帮扶工作的措施，今后将进一步加强学生学习过程管理，不嫌弃、不抛弃、不放弃每一位广科学子。