2023年11月22日下午，日语教研室在松山湖校区L4-304教室召开了本学期第10次定例会议。会议由专业建设负责人蔡玲老师主持，日语教研室全体教师参会。
会上，蔡老师首先通报了近期的重要工作，随后教师们就课程评估和教学优化等议题展开了热烈讨论，共同探讨如何提升教学质量并更好地满足学生的学习需求。
会议强调了以下关键议题：
第一，课程评估与重建。在教育评估的讨论中，教师们高度关注学校对课程的内部评估。目前，学校正对日语专业的课程进行内部评估，以确保教学质量。其中，优质课程有15门，达标课程有6门，还有30门课程尚未参与评估。学校计划从下学期开始重新评估课程，重建教学内容以提升课程质量。
第二，学生竞赛与内部活动。学生竞赛参与度不高的问题也引起了教师们的广泛关注，教师们提议在学院层面给予学生一定的绩效加分或其他激励，以提升竞赛参与度。同时，教师们还探讨了成立学生内部团体或俱乐部的想法，以促进学生的社交团体活动。
第三，教学质量与工作流程。讨论过程中，教师们强调了近期期末出卷的重要性，尤其是试卷检查工作，并提出了简化工作流程的建议。教师们还提出要重点关注教学细节，提供更高质量的教学活动。为了更好适应不同学生的需求，学校就课程命名和试卷准备工作进行了一番调整，主要在于对课程名称的调整以及教材和试卷的更新。这次调整不仅涉及到课程名称的变更，还涉及到了针对不同学生群体的课程设置。即使课程名称相同，但对于不同级别的学生，教材和试卷也进行了相应的调整，以便更好地配合教学计划和学生需求。
这次会议彰显了教师团队在教学质量和学生支持方面做出的共同努力和承诺。通过评估课程、优化教学内容以及提供更好的学生支持政策，日语教研室的全体教师致力于打造更加丰富和高效的教育环境，助力学生取得更大成就。
