本网讯（教务处）2024年7月17日下午，教务处2024年上半年工作总结会暨民主生活会在南城校区308会议室举行。教务处全体工作人员参加会议，会议由教务处副处长程珊主持。
会上，各科室代表汇报了2024年上半年工作情况，着重讲述了工作中取得的一项典型成绩及举措、遇到的一个典型困难及对策，随后各科室科长进行总结。教学研究与项目管理科积极组织申报教研项目，在指导学生考研考公考编方面也取得了突破；教学运行科保质保量地完成了教学任务安排、人才培养方案修订、工作量统计等工作；考务科圆满组织完成了专升本考试、大学英语四六级考试、英语/日语专业考试、高等学校计算机水平考试、期初期末考试等重大考试活动；学籍科平稳顺利完成了学籍异动管理、转专业、学分清查、毕业生学历注册和学位授予等工作；实践教学管理科稳中求进完成了毕业生论文及实习、产学研合作、“人职匹配”实践育人等工作；教材科平稳有序完成了教材征订、教材发放、教材库盘点、教材费结算、教材建设等工作；文印室配合校属各部门，按质按量完成各类试卷、文件、资料的打印速印工作；综合科有条不紊完成了办文宣传、财务资产、制度建设、部门服务、专项考核等方面工作。教学运行科科长杨波在工作总结时，讲述了“马铃薯与土豆丝”的故事，生动形象地阐述了沟通交流的重要性，给全场留下了深刻印象。
教务处处长李炳肯定了各科室的工作成绩，并就 “如何评价一份工作总结”提出了5个参考维度：一是内容的完整性，是否全面覆盖了工作的各个方面，如工作任务、完成情况、遇到的问题、解决方案、个人成长等；二是叙述的逻辑性，是否条理清晰，逻辑严密，各部分之间是否衔接紧密，是否能够让人一目了然地了解工作全貌；三是佐证的具体性，是否具体详实，是否用具体的数据、案例或事实来支撑观点，避免空洞无物的泛泛而谈；四是总结成就与不足，是否客观公正地评价了自己的工作成就与不足，是否提出了具体的改进措施；五是提出未来规划，是否对未来工作有明确的规划和展望，是否提出了具体的工作目标和计划。诚然，不同的工作性质和岗位要求之下，工作总结的侧重点有所不同，但以上5个维度是评价一份工作总结质量高低的重要参考。
最后，李炳处长提出了几点期望：一是既要“担当”，也要“当担”；二是既要解放思想，又要实事求是；三是做到长者更长，努力补齐短板；四是调整心态，合理利用暑假时间，完善审核评估材料。
本次会议不仅盘点梳理了教务处半年来各项重点工作，总结了典型成绩与困难，也为下半年积极迎接审核评估工作统一了思想，鼓舞了士气。用实干诠释担当，以成效推动发展，教务处将齐心协力为学校深化内涵建设、打造特色品牌做出更大贡献。