本网讯（教务处）10月26日上午9:00，我校在松山湖校区5-305会议室召开了“‘人职匹配、因材施教、分类培养’落实情况交流会”。副校长吴立平、学生处处长王宏武、教务处处长李炳、创新创业学院副院长武传宝、松山湖校区四个二级学院院领导班子成员及教务处相关人员出席会议。会议由教务处处长李炳主持。
外国语学院、计算机学院、机电工程学院、艺术设计学院分别就“人职匹配、因材施教、分类培养”系列工作的目标、任务及实施方案，从提高学生参加“人职匹配”实践育人积极性、助力学生研学及助力学生创新创业三方面分享了各自的工作做法及经验，提出了工作中存在的困难及挑战，介绍了下一步工作计划。
与会人员就“人职匹配、因材施教、分类培养”工作中问题困难展开了交流讨论，分析了目前工作中存在的困难及原因，阐述了部门间协同培养的必要性。
吴立平副校长为本次会议进行总结发言，提出以下几个工作要求：一、深刻认识“人职匹配 因材施教 分类培养”人才培养模式的内涵及意义，要求与会干部带头学习学校高质量育人体系、“人职匹配 因材施教 分类培养”人才培养模式、“五育并举”学生发展模式并广泛宣传、扎实推进；二、深入研究探索“分类培养”的有效措施和实践路径，落实“走出去”和“请进来”相结合，实现学生高效高质量“走出去”，同时将优质的企业“请进来”，在校内开设更多优质的“订单班”、“产业班”、“创新班”，成立高质量项目化教学团队，实现培养“产业精英”的育人目标；三、细化工作方案，明确时间截点，将落实方案提交到教务处；四、做好学生就业意愿、转专业、考研、创业、留级率等相关数据的积累与统计；五、落实从校到院到专业下沉主体责任的观念，在“专业为王”的时代，切实发挥专业的主体作用；六、不断加强部门间协同及部门内融合。
本次交流会梳理了“人职匹配 因材施教 分类培养”前期工作经验、存在问题，深化了对“人职匹配 因材施教 分类培养”内涵认识，明确了下一步工作的具体路径，为有效推动我校“人职匹配 因材施教 分类培养”明确了方向。