为进一步夯实辅导员业务基础，提升“班情熟知”与“即兴演讲”两大比赛项目的实战能力，2025年11月5日，管理学院于2-410会议室顺利举办2025年辅导员职业能力大赛专项培训第二讲。本次培训以“巧记速记班情”与“提升即兴演讲技巧”为主题，特邀广东科技学院2023年辅导员职业能力大赛校赛一等奖获得者周俊老师进行经验分享。管理学院党委书记、副院长简添，学工办主任陈思旗及全体学工人员共同参会。
培训开场，学工办主任陈思旗再次强调，班情熟知与即兴演讲是辅导员职业能力大赛中极具挑战性的环节，直接反映辅导员的日常积累与临场应变能力。
周俊老师结合自身参赛与评审经验，系统分享了班情记忆的科学方法与即兴演讲的结构化技巧。在班情记忆方面，她建议采用“联想记忆法”“地域归类法”“重复强化法”等方法，分批次、分类型记忆学生基本信息，并利用学院组织的“大海捞针”与“鱼目混珠”模拟测试进行高频强化。她强调，只有将记忆工作融入日常，才能真正做到“快、准、稳”。
在即兴演讲板块，周俊老师重点讲解了“三段式”演讲模板，即“破题立论—分层阐述—总结升华”。她以5分钟演讲为例，建议开场1分钟亮明观点，中间3分钟展开2–3个论据陈述并辅以案例支撑，结尾1分钟回顾主题、联系实际、发出号召。她鼓励辅导员提前建立“素材库”，积累政策文件、典型事例与名言警句，以应对各类命题。
培训尾声，管理学院党委书记、副院长简添作总结讲话，他以“聚焦内涵、强化实效、追求卓越”为核心，对全体辅导员提出四点殷切期望：第一，要筑牢思想根基，深刻把握大赛的育人价值。必须站在落实“立德树人”根本任务的高度，将参赛备赛视为一次对自身政治素养、职业能力和育人成效的全面检阅，确保在竞赛中展现出的专业水准与思想深度同频共振。第二，要锤炼核心能力，实现从知识到素养的全面升华。在班情熟知中体现管理的精度，在即兴演讲中展现教育的温度。要善于运用系统性思维和方法论，将备赛过程转化为深化学生工作规律性认识、提升解决复杂问题能力的关键契机。第三，要依托团队智慧，构建协同共进的赋能体系。充分发挥“备战支持小组”的枢纽作用，促进资深辅导员与骨干力量的经验传承与智慧共创，形成资源共享、优势互补、全员提升的良好生态，将个人优势凝聚为团队胜势。第四，要聚焦成果转化，推动备赛与常规工作的深度融合。树立“以赛促建、以赛促干”的鲜明导向，将大赛中激发出的创新思路、提炼的有效方法、积累的宝贵经验，系统性地反馈并应用于日常学生教育管理服务中，建立持续提升育人实效的长效机制。
本次培训内容聚焦难点、贴近实战，有效增强了辅导员的备赛信心与实战技巧。大家纷纷表示，将以最佳状态迎接即将到来的院赛与校赛，展现管院学工队伍的卓越风采。
