为贯彻落实《广东科技学院“五育并举”育人模式实施方案（试行）》，推进2024-2025学年第一学期“五育”总结反思会工作有序开展，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，在学院领导的统一部署和辅导员的组织下，管理学院“五育”总结反思会有序开展，截止9月27日，合计95个行政班级已全面完成2024-2025学年第一学期“五育”总结反思会的召开。
会上，同学们按学号顺序以饱满的热情和真诚的态度，结合2023-2024学年第二学期的在校情况、“五育”表现、存在不足、改进措施进行了深入反思与总结。从德育的修养提升，到智育的知识积累；从体育的强健体魄，到美育的艺术熏陶，再到劳动教育的实践锻炼，学生们在各个领域都展现出了自己的成长与进步。同时，他们也勇于面对自身的不足，提出了切实可行的改进措施，展现出了积极向上的精神风貌。
“五育”评议小组和班级同学们通过钉钉扫码的方式，为每位同学的汇报打分，以全员参与、互动交流的机制，增强学生的主人翁意识，促进班级内部的团结协作与相互学习，同时确保评价的公正与客观。
会后，辅导员组织评议小组成员对同学们在总结反思会演讲中具体表现进行意见交流，做好相关材料汇总，这不仅是对于学生个人成长的肯定与鼓励，也是对“五育并举”育人理念的一次生动实践，让同学们切实感受到反思会起到的“知不足、思改进”的作用。
展望未来，我院将持续深入践行“五育并举”广科特色育人模式，关注学生的全面发展需求，为学生提供更多展示自我、挑战自我、超越自我的机会和平台，促进学生德智体美劳全面发展，培养高素质应用创新性人才。
