一、培养目标
本专业立足东莞，面向粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有良好的通识能力（学习力、思考力、表达力、行动力、意志力），扎实的供应链管理专业能力，较强的供应链分析与优化、运营与管理的实践应用能力，一定的应用创新能力和跨文化能力，能够在生产制造、现代服务、跨境电子商务及国际贸易等领域，从事供应链优化设计、数字供应链管理和跨境供应链运营管理等工作的高素质应用创新型人才。
本专业学生毕业5年左右应达到以下具体目标：
目标1：具有遵守法律法规，恪守职业道德，明辨是非的人格品质，拥有团队协作精神以及一定的组织领导能力，能够在社会和职场中积极贡献，展现出强烈的社会责任感。
目标2：具有将管理学、经济学、数学及信息科学等学科知识与供应链管理专业理论有机结合的能力，能够熟练开展供应链战略决策、协同运营管理的深层次数据分析与业务应用，且能够将理论知识高效的转化为实践成果。
目标3：具有扎实的文献检索和资料查询能力，能够熟练使用数据处理和技术工具对供应链管理问题进行预测、分析与模拟，同时对其技术局限性具备清晰的认知，并在实践中灵活调整与优化方案。
目标4：具有优秀的沟通与表达技巧，能够在专业领域中与业内同仁及社会公众进行高效沟通，同时具备多元文化适应力和一定的国际视野，在跨文化背景下实现专业合作与有效沟通。
目标5：具有自主学习和终身学习的意识，明确的职业规划以及出色的自我管理能力，能够敏锐把握技术和理念的发展趋势，展现创新思维和创业精神，灵活应对社会与市场环境的动态变化与挑战。
二、毕业要求
本专业要求学生树立坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，具备良好的道德修养、社会责任感、积极向上的人生理想和爱国情怀。学生应拥有较高的审美情趣、人文素养及强健体魄和心理素质。在专业技能上，掌握供应链管理基础理论与实操技能，关注领域最新发展动态，熟练运用供应链大数据分析和数字技术，高效处理企业数据，并具备供应链战略决策、规划设计及协同运营管理能力。毕业生应具有以下几个方面的具体要求：
1.人文社科素养和职业规范。具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，理解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。
2.专业知识。具有扎实的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，关注本专业及相关领域最新动态和发展趋势。
3．批判性思维和创新能力。培养批判性思维和创新能力，发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，并表达个人见解。
4. 具有解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。
5. 具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。
6. 具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式阐明供应链管理相关内容，与同行、社会公众进行有效沟通。
7. 具有良好的团队合作能力。能够协调团队成员关系，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
8. 具有国际视野和国际理解能力。关注国际动态，关注全球重大问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，积极参与国际交流与合作。
9．终身学习。树立终身学习意识，培养自我管理和自主学习能力，能够通过不断学习适应社会和个人可持续发展。
三、主干学科
管理学、物流管理与工程
四、核心课程
经济学B、管理学、统计学B、采购管理、供应链管理、数据分析与决策、供应链信息管理A、供应链网络规划与设计、跨境供应链管理、数字化供应链理论与实践。
五、主要实践性教学环节
供应链认知实训、供应链运营实训、供应链规划实训、ERP供应链管理系统实训、供应链建模与仿真实训、供应链方案设计实训、供应链管理专业毕业实习、供应链管理专业毕业论文（设计）。
