本网讯（学生处、党委办公室）12月30日下午，我校2024年辅导员职业能力大赛在松山湖校区5-102报告厅隆重举行。校党委副书记、副校长毕会东出席本次大赛，校党委委员、党委办公室主任李赫男，马克思主义学院院长林艳，就业与校企合作处处长陈中芳，创新创业学院院长武传宝，教务处副处长李卫国，学生处副处长董德成，学生处副处长、校团委书记张丹，学生处副处长、心理健康教育与辅导中心主任朱亚，保卫处副处长胡雅文担任本次大赛的评委，相关学院和职能部门领导以及各学院师生代表近210人参加本次活动。本次大赛由艺术设计学院辅导员石洁老师主持。

校党委副书记、副校长毕会东致辞。他代表学校党政领导班子对本次大赛的成功举行表示热烈的祝贺，向参加大赛的老师、辅导员们致以诚挚的问候，并对过去一年学工队伍的辛勤工作和取得的成绩给予了充分肯定。毕会东副校长指出，2025年是学校的“品牌年”，希望学工队伍充分发挥“以赛促建”的作用，进一步创新工作思路，构建科学模式，推进工作实践，提升育人成效。借此契机，他提出几点期许与大家共勉：一是要提高政治站位，坚守初心使命，做有高度的辅导员。不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动工作。二是要注重学习提升，加强实践历练，做有深度的辅导员。加强业务学习，锤炼过硬本领，提升实践能力，深入学生一线，努力成为心中有数、胸中有谱、手上有招的辅导员。三是要坚持以生为本，密切联系学生，做有温度的辅导员。要以生为本，善于欣赏学生、真诚帮助学生、努力引导学生，用心用情用力全面做好学生教育管理服务工作。

（校党委副书记、副校长毕会东致辞）

本次大赛分主题班会、经典案例、班情熟知、即兴演讲四个部分。主题班会和经典案例评比，大赛组委会已在总决赛前组织评委对参赛辅导员提交的视频和文稿进行了评分，班情熟知和即兴演讲则进行现场角逐。

在班情熟知环节，每位参赛的辅导员均展现出了非凡的记忆力与洞察力。他们从众多学生中快速寻到自己的学生，并准确说出学生的基本情况。这不仅彰显了辅导员的专业能力，也体现了他们对学生深切的关心和了解。

(班情熟知环节）

即兴演讲环节共有六个主题，分别为“做好学生心理工作，先做个身心健康的老师”“如何做好学生职业生涯规划”“大数据下引领，互联网+育人”“我的辅导员生活”“教师走上讲台，辅导员走进心灵”“立德树人”，每位老师随机抽取主题展开演讲。

杨承叶老师表示作为一名辅导员，自己首先要保持身心健康，用心用情对待学生，与学生深入交流，发现问题并及时协助解决，才能做好学生心理工作。同时，辅导员应持续加强个人品德修炼，保持耐心和爱心，不断优化工作方法，努力培养德智体美劳全面发展的青年大学生。

(杨承叶老师)

徐暖暖老师从自身经历讲述了“如何做好学生的职业生涯规划”，提出了要引导学生提前规划、深入了解学生兴趣、鼓励学生多尝试、使用数字化技术以及加强对学生关怀等方面的建议。最后，她强调辅导员应当坚守立德树人初心，为学生的成长保驾护航，帮他们树立正确的人生航向。

(徐暖暖老师)

莫淼鑫老师以《大数据下引领互联网+育人》为题阐述了在信息时代，辅导员需通过使用网络语言和真诚态度拉近与大学生的距离，同时深入分析网络热点，挖掘教育价值，提升学生的网络素养。最后，她强调辅导员应成为青年朋友的知心人、热心人和引路人，立足新时代，练就真本领。

(莫淼鑫老师)

钟浩球老师列举了自己与学生间温馨互动的例子，他指出辅导员能够陪伴学生成长、见证他们的成功是一种幸福。他将以“路虽远行，则将至；事虽难做，则必成”来激励自己，与同事们一起追求卓越，勇攀高峰，共同创造更美好的人生篇章，为国家培养出更多栋梁之才。

(钟浩球老师)

吴金海老师围绕高校的辅导员的心路历程分享了作为辅导员的挑战与温情。他表示，辅导员工作虽琐碎，但对学生影响深远，每当想到他们在未来还会想起自己，都会感到非常幸福。他与学生们共度的每一瞬间都是他作为辅导员幸福生活的宝贵见证。

(吴金海老师)

胡文娜老师带来“做好学生心理工作，先做个身心健康的老师”的主题演讲。关于学生心理工作，她强调教师首先要身心健康，有坚定信念，正确引导学生思考与行动，尊重和关爱学生，以实现教育目标。最后，她把辅导员与学生的关系定为亦师亦友，希望大家共同进步成长！

(胡文娜老师)

尹秋云老师对于大学生的职业生涯规划提出三点建议，一是正确认识自我，了解兴趣爱好和职业方向；二是洞悉市场与就业取向，可通过校招、招聘会等了解用人需求；三是培养专业与社会实践技能，全方位学习专业理论知识，为日后就业奠定坚实的基础。

(尹秋云老师)

行云燕老师分享了自己从体育专业成功转型为辅导员的独特旅程，强调要坚守“不负青春、不负时代”的坚定信念，以思想启迪引领学生成长，用“仁爱之心”和“教育家精神”培育新时代的栋梁之才，为学校的蓬勃发展贡献力量。

(行云燕老师)

崔键老师借鉴了孔子和陶行知这两位杰出教育家的教育理念，着重强调要落实立德树人根本任务。她巧妙地将中医的“望闻问切”四诊法与辅导员的工作类比，指出其核心均在于“爱”——这份爱是助力学生成长的关键。她坦言，辅导员的工作虽虽艰辛，却充满意义与成就感。

(崔键老师)

欧阳可浩老师以“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”来勉励学生以积极的态度来面对困难。他用学校的发展历程来激励学生脚踏实地，一步一个脚印走好人生之路。在他看来，教育不仅是一项伟大的事业，更是关乎国家未来的希望。

(欧阳可浩老师)

谢秋燕老师紧扣“立德树人”主题，强调了辅导员在其中扮演的示范引领角色，认为辅导员应通过自身的言行来潜移默化地影响学生的思想道德成长。她通过讲述日常管理学生的真实案例，凸显德育为先的重要性。她将致力于引导学生建立正确的道德观念，积极履行育人的崇高使命。

(谢秋燕老师)

随着大数据时代来临，思政教育面临挑战与机遇，梁子钦老师对此提出三方面的应对建议：一是利用网络平台，回应学生困惑，提升学生的主观能动性，实现网络育人；二是组织多样网络大赛，引导学生创作微视频，微电影等，以微视角展现时代成就；三是培养学生适应当前时代的综合素质，提升就业、创业本领。

(梁子钦老师）

最后，校党委委员、党委办公室主任李赫男作点评总结。她对参赛的辅导员的表现给予了充分肯定，并结合自身成长经历，强调了大赛对辅导员专业素质能力提升的重要作用，同时围绕提升主题班会质量、打造典型案例深度、提高即兴演讲能力等方面提出了具体的建议。李主任表示，全体辅导员应立足本职岗位，用高尚的师德和优良的作风引领学生成长，成为学生思想上的引路人和人生道路上的榜样。

（党委办公室主任李赫男点评）

一直以来，学校高度重视辅导员队伍建设，先后开展了六届辅导员素质能力大赛、三届辅导员职业能力大赛，两项高水平赛事已成为辅导员快速成长的“练兵场”，提升育人水平的“主阵地”，我校辅导员队伍整体素质持续提升，育人实效显著增强，工作质量稳步攀升，对学校全面落实立德树人根本任务、推动高质量发展发挥了重要作用。未来，学校将以更有力的举措，全方位、深层次地推进辅导员队伍建设迈向新高度，努力开创学校思想政治工作新局面，在新时代教育强国建设的宏伟蓝图上谱写壮丽篇章！