本网讯（教师发展中心）2月17日，我校2023年春季学期新入职教师培训在松山湖校区L6-101报告厅举行，60余名新教师参加培训，学校副校长吴立平，党委办公室、教务处、人事处、科研处、质量监控中心等职能部门负责人及通识教育学院部分教师出席活动并担任培训主讲。培训由教师发展中心主任曾祥辉主持。

开班仪式上，学校吴立平副校长代表学校对新入职的教师表示欢迎，她向新教师分享了学校“创百年学府，育产业精英”办学愿景的内涵，并就学校当前重点开展的五育并举、审核评估、硕士学位授予立项单位建设等重点工作进行介绍和强调。她勉励新教师尽快融入广科文化，尽快适应“以学为中心，以教为主导”的课堂教学理念，为学校高质量发展添砖加瓦。

培训环节，人事处张少华处长为新入职教师们作了校史校情介绍，他带领全体新教师回顾了学校发展历程，并详细解读了学校人事管理规章制度；教务处李炳处长、科研处莫夫副处长分别对学校教学、科研管理规章制度和激励政策进行了全面介绍。

为增强新教师对学校校园建设与硬件设施的了解，培训还安排新教师参观了学校智慧课室、实验室以及多间产业学院，并开展了智慧课室设备的操作培训。通过参观与培训，有利于新教师更好地适应学校信息化教学环境，充分发挥数字素养，更有效地完成教育教学任务。

专题培训环节，党委办公室李赫男主任以“破译三全育人领域下新教师开展工作的核心密码”为题，从学生思想引领、学生心理干预与疏导、学生事务管理与服务三个方面解读了何为学生教育。并向新教师们分享了政治、安全、沟通、全局四种重要思维；她还着重介绍了学校正在推进的“五育并举”育人模式，对如何做好“五育”导师提出了自己的见解，鼓励新教师积极担任“五育”导师，助力学生成长成才。

通识教育学院钟琼老师从“课前五分钟是什么、为什么、怎么做”三个方面介绍了学校课堂教学特色环节，她阐明了“课前五分钟”的意义，并具体讲解了“课前五分钟”的实施流程等。

质量监控中心邱林润主任“以学为中心，以教为主导”的课堂教学改革与创新为题，从好的课程/课堂需要具备哪些要素进入主题，结合当前学校课程教学改革的背景，详细解析了“以学为中心”的课堂内涵，提出了以“六个转变”为特征的课堂教学改革思路，他分享了课堂实践相关的要素和方法。同时，他也为大家介绍了学校质量监控体系和教学研究创新的相关内容。

通过培训，老师们对学校的发展历程、规章制度有了进一步了解，深刻地认识到作为一名教师身上的使命与担当。培训结束后，老师们纷纷表示将以饱满的热情投入到工作中去，为学校高质量发展贡献力量。