撰稿人：钟维聪 黄娴雅 郑释儿
云鹄创新工作室成立于2023年10月24日，依托广东科技学院马可波罗现代装饰产业学院优质实践育人平台，师生团队成员主要来自于创意设计学院产品设计专业。“云”象征无垠长空与逐梦飞翔，“鹄”寓意初心静待与匠心求索，二字相融，亦与松山湖湖光潋滟、涵养生机的地域意象巧妙呼应。“立于松山湖，飞向广阔世界”，自此成为工作室深耕设计教育、赋能学生成长的初心愿景与发展底色。自成立以来，云鹄创新工作室始终坚守立德树人根本任务，以学生全面成长为核心、真实产业项目为牵引、科研创新与学科竞赛为驱动，引导学生将创意灵感落地为企业实用方案、学术科研成果、自主知识产权与专业竞赛佳绩，逐步构建起“项目实战—研究创新—竞赛转化—就业赋能” 四位一体、闭环贯通的特色实践育人体系，为产品设计专业应用型人才培养搭建起高质量创新实践平台。
01 以项目为桥 把课堂接到产业一线
工作室核心创作团队来自产品设计专业，业务范围由产品工业设计逐步拓展至文创产品设计、平面设计、品牌标识设计和空间软硬装设计。团队秉持“设计来源于生活”的理念，既重视创意表达，也强调设计对真实需求的回应，让学生在观察生活、理解用户和服务企业的过程中培养创新思维与综合实践能力。
三实筑基，共建实训共同体
在日常运行中，工作室把“真实任务、真实标准、真实协作”作为实践教学的重要抓手。团队通过周例会推进学习与项目复盘，持续开展设计类书籍分享、优秀案例研讨和方案互评，让学生在稳定的学习共同体中打牢专业基础、养成协作习惯，也为承接企业任务建立清晰的工作节奏。
产品文创，多元设计实践
产品工业设计：巫品牌音乐播放器、网球户外座椅、适老化智能助听器、XBOX无线控制器电池充电器、铭普光磁户外移动电源、中能耳机等项目。品牌与文创设计：北京三里屯“师傅的师傅”餐厅创意玻璃贴、品牌升级与室外设计，以及融入传统文化元素的电视柜设计。
校企共研，落地真实项目
在与东莞市滨派科技有限公司的项目合作中，企业负责人走进工作室，与师生共同讨论产品开发、设计优化和成果落地。学生不再只面对课堂命题，而是要理解企业需求、回应技术约束，在一次次修改中学习如何把创意变成可沟通、可深化、可实施的产品方案。
实地访企，明晰产品研发流程
随后，工作室联合创新班学生参与铭普项目，组织项目成员赴企业考察学习，了解企业发展历程与产品体系，并与总工程师叶子红就项目方案进行交流。从校内讨论到企业现场，从设计表达走向工程语境，学生对产品研发流程和产业协同有了更具体的认识。
校企联动，完善实践育人闭环
工作室还组织成员赴广东工业设计城参与招聘与交流活动，在观察行业需求、接触企业岗位的过程中拓展职业视野。近期，在钟维聪老师的带领下工作室与广东美碳科技有限公司正式签署合作协议，并围绕企业真实需求组织师生开展设计研发。双方从行业趋势、人才培养和设计标准谈起，逐步推进需求研判、创意构思、方案深化、成果汇报与项目交付。目前，美碳科技项目正在如火如荼的推进中，是检验学生学习交付的试金石，也是推进更完整的实践闭环。
以产促学，拓宽专业实践边界
从多类型设计项目的持续积累，到滨派项目的课堂融入、铭普项目的入企研讨，再到美碳科技项目的协议合作与成果交付，工作室的专业边界和校企协同不断拓展。项目不再是教学之外的“附加题”，而成为连接专业知识、产业标准和职业责任的育人载体。
02 以研赛为梯 让创意走向更大舞台
真实项目拓宽了学生理解问题的边界，科研训练和专业竞赛则推动学生把实践经验转化为可表达、可验证、可展示的成果。工作室坚持以赛促学、以赛促创、研赛融合，围绕产品设计、医疗健康、乡村振兴、能源创新等方向持续打磨作品，让课程成果和项目成果走向更高层次的平台。
竞赛科研双丰收
未来设计师大赛：获国家级一等奖1项、国家级二等奖2个、
省级一等奖2项、省级二等奖2项。省级三等奖多项；
2025 中国好创意暨全国数字艺术设计大赛：获国家级二等奖1项、国家级三等奖4项；
米兰设计周：米兰设计周国赛一等奖2项、国赛二等奖3项、省赛一等奖3项；
学院奖双年展：在第八届粤港澳大湾区学校设计作品展暨第
十届广东省高校设计作品学院奖双年展中获三等奖2项；
华灿奖
：获国家级特等奖1项、省级二等奖1项；
大学生工业设计大赛：省级二等奖2个、省级三等奖3个；
东莞杯国际工业设计大赛：创新概念奖2个、优秀奖3个；
知识产权与科研成果：获实用新型1项、外观设计专利授权6
项、待授权外观专利10 项、学生参与发表EI 会议论文1 篇、中文期刊数篇。
研创结合，深耕无障碍设计
在钟维聪老师、黄子乐博士的指导下，工作室学生参与发表EI会议论文《Research on Feedback Optimization of MultimodalInteraction Design for Visually Impaired Guided Vehicles Basedon LSTM-Attention Mechanism》。研究聚焦视觉障碍人群导引车辆的多模态交互反馈优化，将设计研究、人工智能方法与无障碍需求相结合，推动学生从“完成设计”进一步走向“研究设计、验证设计、表达设计”。
