撰稿人：刘铱徉
在传统非遗文化与现代数字技术交织的前沿阵地上，有这样一位青年教师，她将指尖上的针线艺术转化为计算机语言，将前沿科技赋能非遗传承，成为广东科技学院艺术设计学院“教学-科研-实践”育人模式的典范人物。她就是潘少芹博士，一位扎根课堂、服务社会、勇于创新的新时代青年教师。
深耕科研前沿，助力非遗创新
潘少芹博士专注于服装数字化设计研究，深谙技术革新对文化传承的巨大推动力。作为广东省哲学社会规划项目《基于深度学习的潮绣图案数字化与服装设计应用》的主持人，潘少芹博士带领团队深入潮绣发源地，运用先进的深度学习技术，对潮绣传统图案进行精准的数字化分析与重构。通过智能算法实现了潮绣图案的数字化再设计，使传统手工艺品焕发新的活力。这一研究突破了传统刺绣技艺在设计创新上的局限性，为潮绣的现代化应用与创新设计提供了科学依据与技术支撑。
从东莞非物质文化遗产“百岁牌”技艺的数字化保护与三维虚拟呈现，到基于人工智能生成技术（AIGC）的针织毛衫产品开发研究，潘少芹博士主持并参与的11项科研项目涵盖了非遗数字化保护、智能化设计与产业转型等多个环节。这些科研成果在SCI JCR Q1区、北大核心期刊、EI期刊等高水平平台发表，并获得2024年广东省纺织工程技术领域优秀学术论文一等奖，将前沿理论有效转化为实际应用成果，积极推动传统工艺的创新升级与可持续发展。
深化教学改革，培养时代英才
七年坚守教学一线，潘少芹博士累计完成2284课时的教学任务，年均授课326课时。在这背后，是她对教育事业的无限热爱与责任担当。她积极将科研成果与产业实际需求融入教学，创新开发了以3D数字化设计软件为载体的项目式教学体系。学生们不仅熟练掌握了STYLE3D、Midjourney等行业前沿工具，更能够在课堂中直接参与实际的企业项目，真正实现“做中学，学中创”，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。
她创新性地采用“项目式教学+竞赛孵化”模式，长期指导学生参加各级各类专业竞赛，成绩斐然。在她的指导下，学生张凤雅荣获第三届全国高校国产软件应用与设计创新大赛一等奖。此外，她指导的学生还在全国职业院校技能大赛中获得全国三等奖，在广东省职业院校技能大赛和未来设计师全国高校数字艺术设计大赛广东赛区中分别斩获一等奖、二等奖等多项荣誉。这些累累硕果的背后，是她坚持以赛促学、寓教于行的教育理念，真正实现了教学质量与学生能力的双提升。
服务社会发展，展现教师担当
潘少芹博士不仅是一名科研能手，更积极投身于社会服务。她担任广东省政府采购智慧云平台专家库专家和东莞市职业能力建设专家，频繁参与省市级项目评审工作，以深厚的专业背景为社会发展提供智力支持。在推动“非遗+数字经济”产业融合方面，她更是不遗余力。例如，她带领团队成功帮助东莞一家传统服饰企业实现数字化转型，通过3D虚拟技术帮助企业将传统服装版型转化为数字化的3D版型库，有效提升了企业的生产效率与产品开发能力，创造了显著的社会经济效益。
教学科研之外，她始终秉持终身学习的理念，积极参加各类专业培训和资格认证。近年来，她赴北京、浙江参加“STYLE3D 2023暑期师资培训”，获得服装3D数字化设计技能等级培训师、考评员资格，持续提升自身的教学科研能力，以更高的专业水准服务于课堂、服务于社会。
站在数字技术与非遗文化交融的时代潮头，潘少芹博士用实际行动践行了新时代高校教师的使命。从数据建模到设计实践，从课堂教学到社会服务，她以数字为经纬，编织非遗传承的创新篇章，培养了一批兼具专业素养与文化情怀的时代英才。未来，她将继续以坚定而自信的步伐，在非遗数字化创新的道路上，书写更加精彩的华章。
