11月20日下午，马克思主义基本原理教研室盛璐璐老师在松山湖校区L4-402教室带来了一堂主题为“真理与价值”的公开课。杨晓梅督导、周德芹督导、周惠杰教授、田野教授等13位教师到场观摩，并在课后进行了集体评课活动。
课程开始，盛璐璐老师以前测形式，引导学生思考关于“何为真理”的课程主题，并由此引出哲学史上不同思想流派对于真理问题的不同阐释，以此进行概念内涵的厘定。之后，盛老师又围绕“真理到底是一元还是多元的？我们能否定前人的真理观吗？世界上有永恒不变的绝对真理吗？”等问题层层深入、抽丝剥茧般为学生揭开了“真理”的哲学面纱。
公开课结束后，听课教师齐聚L4-403教室，对盛老师的授课进行深入点评。类课程负责人周惠杰教授首先发言，她肯定了盛老师对课程难点的处理，并对其通过前测掌握学情、以此导入新课的方式表示赞扬。周教授指出，本节课注重“讲用结合”，以层层设问与解析推动教学进程，知识脉络清晰，课程思政切入点精准，整体特点鲜明。同时，她也提出进一步提升建议，希望在教学过程中更充分地调动学生参与积极性，进一步增强课堂互动氛围。
随后，与会教师相继发言，展开了客观而真诚的交流。大家普遍认为，盛老师的课堂教学目标明确、设计合理、内容充实、环节连贯，体现出鲜明的问题导向意识。本节公开课也引发了教师们的广泛共鸣与反思。针对此类理论性较强的课程，如何在确保理论讲清讲透的同时合理把控教学节奏，如何有效调动学生参与积极性，以及如何科学设计课堂提问等，与会老师纷纷表示通过本次观摩获得了新的启发与思考。
最后，马克思主义基本原理教研室李泽鑫主任总结道：此次听评课不仅是一次教学成果的展示与交流，更是一次教学智慧的碰撞与凝聚。公开课不仅仅是一个老师的磨课，通过公开课的集体学习，更能促使我们每一位老师去发现一些教学共性问题，共同面对共同解决共同进步。相信通过持续落实“听-评-促”机制，马克思主义学院的课堂教学质量将有进一步提升。