为迎接教育教学审核评估，确保课堂教学质量，马克思主义学院教学督导团立足学校内涵年建设，认真谋划，积极行动。3月6日，马克思主义学院专职督导杨晓梅教授、兼职督导周德芹教授、徐延花教授一行3人在副院长王斌教授的陪同下在南城校区进行教学督导工作。
上午，督导团分别选听了章跃均、龚洁琼、黄永祥、王艳四位老师的课。听课过程中，督导们认真记录，重点关注授课教师的教学设计和课堂管理，并利用课间休息时间与老师们沟通交流。中午，督导们利用休息时间，在9-501办公室全面、系统、认真进行听课总结。下午，杨晓梅教授代表督导组在南城课堂教学质量提升专项行动会上通报了第一周的听课情况，指出了被听课教师的优点和需要改进的方向。优点主要体现在三个方面：一是老师们都做了充分的备课工作；二是都能够借助信息技术赋能课堂；三是老师们精神饱满。需要改进的方向包括：一是要精心设计教学；二是讲课要有逻辑性；三是教学要有学理性；四是思政课更要重视对学生进行思想政治教育。会上杨晓梅教授也把学校督导室的意见和要求做了传达，对马克思主义学院的课堂教学提出了具体要求：一是当下要急于解决“U”型课堂和授课教师不管学生的问题；二是要贯彻OBE理念，真正做到“以学为中心”；三是要坚持问题导向；四是课堂互动要有效，不能为互动而互动，不能简单设计答案是“是”与“不是”的问题；五是提倡板书并注意板书的工整性。
会后，督导组又在9-501对章跃均、龚洁琼、黄永祥、王艳四位老师进行了具体指导，从教学理念、教学设计、信息技术赋能、教姿教态等各个方面与老师们进行了深入交流，并从自身职业发展、迎接审核评估、马克思主义学院高质量发展等多个方面与老师们进行了探讨。四位老师态度诚恳，虚心接受督导们的指导，督导们结合自己多年的任教经历向四位老师分享教学经验，整个交流指导过程气氛融洽，情理交融。
教育教学质量是学院的中心工作，是学院生存发展的生命线。教学督导是一项重要的教育管理工作，其主要目的是提高教学质量，通过对教育教学活动进行监督和指导，可以及时发现教学中存在的问题，及时纠正教学中的错误，从而提高教学质量。马克思主义学院历来重视教学督导工作，充分发挥教学督导在促进教师教学能力和水平提升中的作用。我们有理由相信，有教学督导团的精心指导，有全院教师的积极响应，2024年马克思主义学院的课堂教学质量一定能够得到提升。
文字 | 宁琼
编辑 | 梁燕红 胡静
审核 | 王斌
终审 | 林艳