（本网讯 盛璐璐 林佳虹）2021年10月28日下午，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室的林佳虹老师在松山湖校区4教609教室开展了一次以“邓小平理论”为主题的公开示范课教学，我院松山湖校区25位老师观摩了本次公开课。
听歌识曲入课堂
首先林佳虹老师以一首歌《春天的故事》来引入今天的主题，伴随着歌曲的缓缓吟唱让同学们对今天要讲的主题有个初步的了解，紧接着介绍了今天要讲的主要内容和知识目标，层层递进、逻辑清晰。吸引了学生和一众听课老师的目光，有一个良好的开端。
深入浅出讲理论
在教学过程中，林佳虹老师对课程内容的讲解生动到位，既有理论深度又不乏生动活泼。在讲到探究社会主义本质理论提出的原因问题时，例举了“傻子瓜子”的事例，并运用了马克思《资本论》中“七上八下”的对姓资还是姓社问题的分析进行了解释说明。在讲到邓小平对社会主义本质是什么问题的探索时结合了马克思和恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》著作中最初对社会主义的设想来进行解释，理论分析到位。
游戏引导助思考
课堂讲授过程中，引入了一个分蛋糕的小游戏，让同学思考回答怎么样才能把蛋糕分好，从而加深对社会主义本质的理解，社会主义就是要解放发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。体现了“以学为中心”的课堂教学理念，整个课堂氛围良好，学生积极活跃。
示范课后，听课老师进行了教学研讨，对林佳虹老师的课程进行了交流与评价。
王小娟教授：佳虹老师作为教龄这么短的年轻教师，课讲的很不错。可以看出来准备充分，现代教学技术手段运用自如，课堂气氛较好。如果能注意形式的灵活性与逻辑的紧凑性相统一就更加完美了。
杨杰教授：课整体上上的很好，我听完感到惊喜。只是有一点要注意下，我们作为思政课老师一定要注意细节。
杨晓梅教授：从本次听课可以看出林佳虹老师的职业素养非常好，希望能继续保持好好成长，一定会在职业生涯中有很好的成绩！
杨萍老师：课件制作精美，整体课堂节奏把握的很好，体现了以学为中心，能够将学生在理论课堂讲授过程中的积极性调动起来，分蛋糕的小游戏很有创意。
荀怡倩老师：在案例的讲解中，建议可以再详细一点。
盛璐璐老师：听佳虹老师讲课让人感到清新，让我产生还想继续听一节课的冲动。
张秀艳老师：课堂导入很好，理论也分析到位，互动设计的很巧妙，就是讲课的内容顺序上建议可以做适当调整，先讲内涵理解再讲原因会更好。