为助推高校教学质量发展，以评促建，迎评促强，物联网教研室根据学校下发的新一轮审核评估应知应会手册，于4月12日下午在松山湖校区3-302教室开展了新一轮审核评估文件学习活动。本次活动由王荣福主任主持，教研室全体教师共同参与学习。
本次学习活动围绕四个方面进行，分别学习了新一轮审核评估的时代背景、新一轮审核评估的内涵、学校“迎评促强”改革举措，以及教职员工在迎评促强中应发挥的作用。根据习近平总书记对新时代高等教育提出的新要求，新一轮评估的时代背景要紧密贴合立德树人指导思想，要求全体教师加强思想政治教育、适应社会发展需要、坚持良好师德师风建设及五育并举。新文件指出，国际公认的评估模式有三种：认证模式、分等模式和审核模式，学校需坚持建设“五位一体”高等教育质量保障体系。
在新一轮审核评估文件学习活动中，王主任着重强调了教师在审核评估中应发挥的作用。作为专职教师，应加强理论学习研究，深入理解应用创新内涵；落实教书育人责任，积极落实以生为本理念；提高课堂教学质量，呈现精彩高效优质课堂；梳理教学工作思路，熟悉所教课程性质价值；规范教学档案材料，确保论文（设计）试卷质量；服从评建工作安排，参与材料、基地建设等工作。本次学习活动使物联网教研室全体教师意识到自身在学校迎评促强中应发挥的重要作用，并决心做好岗位职责，为学校审核评估贡献出应有的价值。