在总结中提高，在反思中前行。经过两轮精心布置，认真准备，马克思主义学院2022年总结反思会于12月27日下午14:30-17:30在腾讯会议上举行。学校党委书记吴念香出席会议。参加会议的有院长林艳，副院长刘嘉诚，教学科研助理王滨，以及各教研室主任、副主任、骨干教师、行政秘书和教学秘书总计18人。会议由副院长刘嘉诚主持。
总结反思会分两个阶段进行，第一阶段是总结反思。刘嘉诚副院长首先从教学、科研等两个方面，总结了马克思主义学院取得的成绩。在教学方面，规范化创造性开展审核评估工作，在扎实有效地推进基础性工作的同时，打造了“常态化培训、长效式管理、针对性监控”的教学质量保障模式；以一流课建设为引领继续深化教学改革，建成一门省级一流课程，实施多权重、过程式、生成性考核模式，打造了“一课一特色”品牌；拓展校际联系，推进虚拟教研室建设，完善思政课程体系。在科研方面，以科研优长型教师申报为契机调整教科研团队，进一步凝炼研究方向，加强考核管理；以提质创优为目标加强有针对性的、实务性的学习和培训，培育建设教科研平台。接着，他指出工作存在的问题和整改措施。在审核评估准备工作上，按学校刚下发的《工作指南》，进一步加强评建改工作，强化质量监控，重点打造评建特色；紧抓一流课建设，进一步打造特色品牌，加强虚拟教研室建设，全面推广改革经验，深化课堂教学和课业考核改革；打造莞邑文化在线精品特色课程，进一步完善“四位一体”的思政课程体系；突出成果导向，完善教科研机制，加强团队管理和平台建设，继续推进“提质工程”。
教学科研助理王滨围绕着学院管理、一流课建设、骨干教师作用发挥分别谈了三个方面的亮点、不足以及改进措施。如学院公众号运营力度不足，缺乏优质稿源；工作程序、工作制度还须进一步梳理、完善，力争简洁、高效；一流课的课程特色、实践特色、教师授课特色还需进一步凝练；教学资源的优质性需进一步增强；作为骨干教师课题立项等级有待提高等问题，并一一提出了相应的解决措施。
各教研室主任分别谈了课程建设过程中所取得的成就，剖析了课程建设中存在的问题，查找了各自在工作中的不足，并提出了未来工作思路。行政、教学秘书主要围绕着自己的工作流程、工作态度做了总结汇报。
林艳院长做了第一个阶段的总结性发言。首先，林艳院长对总结反思会的成功召开给予了肯定。16位老师各自从自身工作总结了成绩，查找了存在的问题，反思了原因，提出了有针对性的整改措施，达到了为今后工作提供前车之鉴之效果，体现了马克思主义学院的“正视认可问题所在、主动而为找原因、顺势而为制良策”的优良品质。
其次，林艳院长以点带面列举了马院的十件大事，说明2022年的工作实效。
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一是德法课程获批广东省一流线上线下混合课程，原理、概论、纲要三门课程同时备战冲刺省一流。
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二是德法课的线上资源签约授权广东开放大学使用，首次实现了成果转化，开创了广科课程建设成果转化的先例。
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三是王斌教授的《基于新媒体的高校思想政治理论课TNE-MPG模式研究》成功获批教育部高校思政课教师研究专项项目。马院发表核心，SCI，EI检索高水平论文5篇。
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四是五育并举育人模式中，将学生日常行为“德”的部分得分记入德法课总成绩，打造了思政课知行合一的课程考核特色。
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五是筹建德法，原理两个虚拟教研室，并分别与外校建立了共建联系，形成了“三级联动、校级互动”的集体备课模式。
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六是校首届青教赛，我院三人获奖，一人获得第一名，实现了年初制定的保二争一的目标。四人分获多媒体课件和说课比赛二、三等奖，两人分获省青教赛二、三等奖，两人分获省教学创新赛三等奖和优秀奖。
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七是打造“常态化培训、长效式管理、针对性监控”的教学质量保障模式，形成了“院、校、省、部“一体化培训体系，构建了“三级联动、校级互动”的集体备课模式，五轮四步的听评课模式，三检四查的教学检查模式，观-评-促的典型示范模式。
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八是以科研优长型教师为负责人建立科研团队和以教研室主任为负责人建立教研团队。出台管理办法并签订任务书。
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九是协同课程思政教学研究中心建设工作成效显著，撰写并通过了课程思政教学研究中心工作指标体系、课程思政指导小组教师深入二级学院进行讲座等指导工作，研究课题被立项为校级教学成果培育项目。
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十是周菊菊荣获广东科技学院2022年首届青年教师标兵称号。
最后，林艳院长提出“三划”、“三心”、“三个定位”，争取明年工作再上新台阶。一是“三划”，即做好明年工作规划、制定好执行计划、执行好执行计划；二是“三心”，即树立做好工作的信心、下定做好工作的决心、增强做好工作的细心；三是“三个定位”，即角色定位明确、目标定位明确、目标措施定位清晰。
第二个阶段是吴书记进行点评与指导。吴书记首先对各位老师在非常时期能够克服困难，坚守岗位表示感谢并表示由衷的敬意。她认为一年来，马院积极主动，有序地开展各项工作，取得的成绩满满，特色亮点突出，对存在的问题反思深刻，对问题的整改和下一步要开展的工作思路清晰，这是对马院工作如何做得更好更实将是有力的推动。随后吴书记就本学期听过的20多位马院老师的授课做了意见交流。吴书记认为大家课前认真准备，有序实施教学，理论讲述脉络清晰，案例联系实际融会贯通，问题导向引导学生思考，以小组讨论培养学生的团队协作精神，以案例教学培养学生分析判断能力，以小组讨论培养学生团队合作和有效沟通组织管理能力，以课业小论文的形式培养学生的学术研究，促进教与学的深度融合，体现了本科教育的高阶性，希望马院教师能进一步提高本领，将思政课讲活讲深讲透。
最后吴书记主要从五个方面对马院的发展提出要求：一是提高政治站位，做知行合一、学以致用的“四有”好老师；二是坚持先进教育理念，引领思政课教学改革，提高思政课的针对性和实效性；三是坚持以科研促教研，以教研促教改，以教改促进教学，不断提高教师的科研能力和教学能力；四是加强团队建设，抓住少数关键，发挥骨干的带头作用，共同推动马院工作上台阶、上水平；五是聚焦学校中心工作，做好新一轮审核评估准备，助力硕士点建设。
林艳院长指出，马克思主义学院2022年成绩的取得得益于学校党委的正确领导，得益于今天与会的各主任对所在教研室教师的积极带动和辛勤付出，得益于在她看来广科最好执行助理的辛苦付出，得益于三个秘书的一丝不苟、扎实的工作，得益于全体教师的大力支持，她代表马院党政向大家表示由衷的感谢。马院中层干部、骨干教师、机关工作人员必须自觉剖析自己，发现问题，带动全体教师持续做好立德树人各项工作，不断取得新成绩。2023年，马克思主义学院全体教师将增强自身本领，以高昂饱满的斗志面对工作，科学设计目标，创新工作思路，制定可行措施，创新工作方法，制定评价标准，注重工作细节，追求工作实效，乘着本次总结反思会的东风，在学校党委的正确领导下，统一思想，坚定信心，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，形成干事合力，营造良好的干事氛围，为明年工作再上新台阶而奋发有为、努力奋斗。