在广东科技学院，有这样一位校友：学生时期斩获近百项科创竞赛奖项，毕业后创办东莞凤府信息科技有限公司，又回到校园创立“凤府科创空间”，成为学弟学妹口中的“庄老师”。他就是庄梓嘉，2024届机电工程学院材料成型及控制工程专业毕业生。近日，校友会对他进行了深度访谈。
庄梓嘉，2024届广东科技学院机电工程学院材料成型及控制工程专业毕业生。现任东莞凤府信息科技有限公司创始人，同时担任广东科技学院机电工程学院教师。
2020年12月，在机电工程学院机械工程训练中心老师的引导下，初次涉足科创赛事。
2021年4月，与师兄组队参加全国大学生工程训练综合能力竞赛，获广东分赛一等奖；同年11月，获全国总决赛铜奖。
2022年5月，参加第十届广东省大学生机械创新设计大赛，以“自然·和谐”为主题研发仿生蜘蛛机器人项目，获二等奖。
2023年，成立东莞凤府信息科技有限公司，主营工艺品加工、3D打印等业务；同年留校任教，指导学生获得“挑战杯”一等奖、全国3D大赛特等奖。
2024年，带领项目参加“创客广东”惠州市赛，获二等奖。
2026年5月，团队研发的仿生蜘蛛机器人成功问世，项目当前市场估值逾百亿元。
一、初心：不甘平庸，为热爱出发
2020年，庄梓嘉谈及最初坚持竞赛的动力是不甘平庸。在一次次竞赛中，他逐渐体会到技术落地的价值，也找到了自己真正感兴趣的方向。受身边创业前辈的启发，他带着对自身能力的认可，逐步走向创业。随着越来越多的学弟学妹跟随他一起努力，他感到了一份责任：帮助他们成长，引导他们找到方向。
二、创业期：资金与人脉匮乏，依靠初心坚持
创业之初，庄梓嘉面临资金不足、人脉资源有限的困境，合伙人相继离开，他只能独自面对。“我只懂技术，缺乏商业思维和运营经验，前两年非常艰难。”
支撑他坚持下来的，是学校老师的鼓励与指导，是校内工作带来的稳定保障，以及希望通过创业改善科创环境、赋能更多学生的责任感。他表示：“这份责任感，让我一直坚持下来。”
三、转变：从张扬到沉稳，责任意识增强
从学生到创始人，再到科创指导老师，三段身份的转变使庄梓嘉的性格更加沉稳，责任感也随之提升。“学生时期比较张扬，成为创始人后学会了包容与统筹，担任老师后变得更加内敛沉稳，也学会了换位思考。”
如今，他不仅关注个人成长，更注重为学生规划发展方向、传授经验、提供指引。他说：“格局、眼界和责任心，都实现了实质性的成长。”
四、竞赛：注重观察、投入与细节
庄梓嘉带领团队在“挑战杯”“互联网+”“3D大赛”“机械创新设计大赛”等赛事中获得近百项荣誉。在他看来，备赛中三个要素较为关键
观察敏锐：善于发现生活中的问题，找准差异化的创新点。
投入充分：不怕辛苦，能够合理承受压力，持续打磨作品。
细节严谨：完善文案、实物、答辩等各个环节的细节.
“真正拉开差距的，往往不是天赋，而是细节。”
五、对待挫折：失败是常态，成长更有价值
不少同学因担心失败而对竞赛望而却步。庄梓嘉认为：“不必畏惧失败。竞赛中失败是常态，而失败的经历往往能积累更多经验。”
他提醒同学们：相比最终的奖项，备赛过程中的成长才是核心收获。“大学期间多参与竞赛，突破自我、沉淀阅历，收获远大于顾虑。”
六、创业建议：善用政策支持，积极对外拓展
庄梓嘉指出，在校创业的最大优势是学校政策的支持。他给有意创业的同学提出如下提醒：校内是发展的基础，但应主动向外拓展。学会把项目推向校外，未来才能更好地反哺母校。
七、未来方向：推进AI交互产品，补齐短板
庄梓嘉坦言，目前团队面临的最大挑战是营销。“我们工科出身的团队擅长技术，但不熟悉电商运营、推广引流。补齐这一短板，是新项目必须解决的核心问题。”
八、从教感悟：学生的认可是最大的收获
如果回到大学之初，庄梓嘉想对当年的自己说：“别太拼了，学会适当休息。”但他随即表示：“人生没有如果，走到今天，一切都是最好的安排。”
他坦言，过去从未想过会成为一名教师。几年下来，带着一届又一届学生，彼此相处融洽，这份工作让他感到温暖。“当毕业已久的学生突然回来看你，对你说一声‘谢谢老师’——那一刻，一切都值得了。”
九、寄语
“在科创的路上，用努力锚定方向，以坚持抵达远方。”
附：校友荣誉证书
- 【校友风采】庄梓嘉：在科创中找准方向，在实践中成为引路者
- 发布日期：2026-05-22
