各二级学院：
人才培养方案是落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。为进一步落实OBE教育理念，根据《广东科技学院关于修订2026版本科专业人才培养方案的指导意见》（以下简称“意见”，附件1）要求，决定开展2026版本科专业人才培养方案制定工作。现就相关工作安排通知如下：
一、总体要求
（一）各二级学院要高度重视本次专业人才培养方案制定工作。认真学习“意见”内容，认真组织，落实任务分工，切实做好各专业人才培养方案的制定工作。
（二）专业人才培养方案的制定要围绕学校总体定位和发展目标，立足东莞，面向粤港澳大湾区，主动服务区域经济社会发展需求。以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称“国标”）要求、专业认证标准、行业最新从业标准为依据，制定明确、具体、可衡量的培养目标和毕业要求，构建高质量人才培养课程体系，提高人才培养质量。
（三）各二级学院要深入企业进行调研。专业人才培养方案要紧跟国家、地方、产业实际需求和发展方向，符合产业发展趋势和行业、企业人才需求。召开专业建设会议，进行充分研讨、论证，相关会议召开情况应形成书面记录。
（四）课程及学时、学分设置严格按照“国标”和“意见”要求确定。
二、工作流程
（一）专业建设负责人草拟专业人才培养方案草案（以下简称“草案”）。
（二）召开第一次专业教研室全体教师会议，对“草案”进行初次审议并提出修改意见。
（三）邀请2名以上企事业单位相关业务高级管理干部（资深技术人员）或其他高校同专业副高级及以上职称专家对“草案”进行审查，并填写《专家评议意见表》（附件2）。
（四）专业建设负责人根据教研室审议意见和专家意见对草案进行修改。
（五）召开第二次专业教研室全体教师会议，对修改后的“草案”进行审议，并按实际情况进一步完善。
（六）经教学副院长审核后，召开第三次专业教研室全体教师会议，对“草案”进行表决。超过3/4教师同意的获得通过，同意和持保留意见的教师均须在《专业教师评议表》（附件3）上签名，后者应注明具体的保留意见。
（七）经教学副院长审核后，将相关材料交教务处审核。
三、其他说明
各二级学院于8月15日前将专业人才培养方案制定材料（专业人才培养方案电子版，专家评议意见表、专业教师评议表纸质版）交教务处。
联系人：杨 波（南城校区图书馆108）
电话：86211911 邮箱：464684113@qq.com
附件：1.广东科技学院关于修订2026版本科专业人才培养方案的指导意见
2.专家评议意见表
3.专业教师评议表
教务处
2026年7月23日