各二级学院：
为进一步推进课程建设与改革，全面提高课程建设总体水平，根据《广东科技学院课程评估方案（试行）》（广科字〔2020〕404号），学校决定组织开展2022年上半年课程评估工作。现将有关事项通知如下：
一、评估时间
2022年4月至6月底。
二、参评课程范围
课程评估面向各专业人才培养方案中列出且开设2轮以上的课程（包含博雅课程），优先推荐专业基础课或专业核心课，今年拟参与省/校一流课程申报的课程必须参与本次课程评估。各二级学院根据课程建设实际，自行决定参与课程评估的课程名称，达标课程、优质课程及推荐至学校参加高水平课程数分别占学院开设2轮以上课程数的比例累计不少于60%、42%和18%。
三、评估标准
评估标准按《广东科技学院达标课程评估指标体系（试行）》（附件1）《广东科技学院优质课程评估指标体系（试行）》（附件2）和《广东科技学院高水平课程评估指标体系（试行）》（附件3）中公布的课程评估指标体系执行。
四、评估程序及方法
（一）达标课程评估（2022年6月1日前完成）
各课程团队根据学校达标课程评估指标体系（附件1），对所负责的课程进行自评并形成自评报告（自评报告格式详见附件4），报所在教研室审核。各二级学院教学指导委员会成立二级学院课程评估工作组，工作组复核确认达标课程自评结论，报教务处备案。
（二）优质课程评估（2022年6月1日前完成）
各课程团队根据学校优质课程评估指标体系（附件2），对所负责的课程进行自评并形成自评报告（自评报告格式详见附件4）。各二级学院课程评估工作组对提出申请的课程进行评估，并将评估结论报教务处备案。
各二级学院对优质课程进行遴选后要形成评估结果汇总表（附件6），推荐相应课程参加高水平课程评估，并做好迎接学校专家组评估的准备。
（三）高水平课程评估（2022年6月30日前完成）
教务处成立校课程评估工作组，评估专家由学校教学指导委员会委员和校外同行专家组成。评估过程包括学院推荐、专家考察、形成结论等三个阶段。具体如下：
1.二级学院根据学校高水平课程评估指标体系（附件3），推荐参评课程，并向教务处提交课程自评报告。
2.教务处根据自评情况，组织专家考察评估。各二级学院提供相关的课程建设材料，专家组通过查看材料、听课、座谈交流等方式对课程进行评估。
3.校课程评估专家组形成课程评估结论。
（四）结果反馈（2022年7月）
教务处根据校课程评估专家组的评估意见，汇总各参评课程的评估结论，报分管校领导审批后，发文公示评估结果。
五、工作要求
请各二级学院高度重视，按时提交参评材料；课程评估工作组须做到客观公正、认真履职、严格评审。
附件：
1.广东科技学院达标课程评估指标体系（试行）
2.广东科技学院优质课程评估指标体系（试行）
3.广东科技学院高水平课程评估指标体系（试行）
4.广东科技学院xx学院《xxxxx》课程评估自评报告模板
5.广东科技学院xx学院《xxxxx》课程评估佐证材料目录示例
6.广东科技学院xx学院2022年上半年课程评估结果汇总表
教务处
2022年4月2日