本网讯（学生处）7月3日下午，广东科技学院第八届辅导员素质能力大赛（决赛）在松山湖校区5-102报告厅举行。

 

校党委副书记、副校长毕会东，校党委委员、校长助理、教务处处长李炳，校党委委员、校长助理、学生处处长高润泽出席本次大赛，校党委委员、党委办公室主任李赫男，就业与校企合作处处长陈中芳，马克思主义学院院长罗明星，学生处副处长、校团委书记张丹，学生处副处长吴文升，教师发展中心副主任段颖逸，计算机与人工智能学院学生第四党支部书记张珂担任本次大赛的评委。二级学院、职能部门相关领导及辅导员现场观摩本次大赛。本次大赛由创意设计学院辅导员张俊芳老师主持。

 

（张俊芳老师主持大赛）

本次大赛历经前期宣传、二级学院选拔赛及两轮校赛等环节，最终选拔出10名优秀辅导员晋级决赛。校赛第二轮设置“案例研讨”和“谈心谈话”两大环节，全面考察辅导员的理论应用、问题研判、教育引导与应急处置等核心能力。赛场上，参赛辅导员以扎实的专业功底、敏锐的洞察力与娴熟的沟通技巧，充分展现了新时代辅导员过硬的专业素养，也用实际行动诠释了对学生需求的深切关怀。

校党委副书记、副校长毕会东以《以赛赋能强队伍 铸魂育人担使命》为题发表讲话，代表学校党政班子对大赛的顺利举办表示热烈的祝贺，向全体参赛辅导员及工作人员致以诚挚问候。他强调，我校辅导员队伍是一支政治强、情怀深、业务精、作风正的新时代学工铁军。学校构建以“大学习、大竞赛、大表彰、大平台”四维协同为核心的辅导员成长发展体系，推动学工队伍在科研攻关、标杆选树、平台支撑、赛事竞技、梯队培育等方面取得多项突破，充分展现了队伍的专业素养和过硬能力。

毕会东副校长指出，2026年是学校“十五五”规划开局、申硕决胜、审核评估整改见效、学科专业调整、内涵深化、品牌强化、特色彰显之年，做好学生思想政治工作，事关全局、责任重大。

立足新起点、面对新要求，他提出四点期望与全体学工同仁共勉：第一，坚守政治引领主责，做铸魂育人的“领航人”。始终把政治建设摆在首位，紧扣立德树人根本任务，抓实学生思想引领。主动适配数字思政新形势，创新育人载体、丰富教育形式，善用新媒体传递正能量，筑牢网络育人阵地。第二，深耕专业能力建设，做提质增效的“实干家”。对标辅导员专业化、专家化发展目标，熟练掌握实操技能，精准回应学生成长诉求。主动投身思政科研与育人品牌打造，加快从经验型向研究型育人骨干转型。第三，恪守师德育人底线，做学生信赖的“贴心人”。坚持走近学生、陪伴学生，常态化下沉宿舍、深入课堂，精准掌握学生动态，用心用情解决学业、生活实际问题，以温情育人、实干履职守护学生健康成长。第四，紧扣学校发展大局，做协同发展的“支撑者”。主动融入学校“十五五”发展全局，立足学风建设、实践育人、校园安全重点领域，深耕本职岗位、夯实工作根基。健全三全育人体系，以扎实工作成效护航学校内涵式高质量发展。

 

（毕会东副校长致辞）

案例研讨环节通过模拟实际工作场景，以“你问我答”的实战模式展开。选手需在限定时间内，围绕抽取的案例精准剖析问题本质、明晰解决思路、阐述工作启示，并从容应对评委现场提问。从学业困惑疏导到思想价值引领、从危机事件处置到成长规划指导，选手们以清晰的逻辑思维、务实的处置方案与深厚的理论积累，展现出广科辅导员“政治强、业务精”的过硬素质。

 

 

谈心谈话环节采用情景模拟形式，真实还原育人实践中的典型场景。10位辅导员随机抽题，话题紧贴学生工作实际，涵盖思想动态、职业规划、人际关系处理、危机事件应对等多元场景。辅导员们以平等尊重、真诚共情的态度倾听学生心声，运用专业沟通技巧疏导情绪、启发思考，并结合学生成长规律与个性特点提供针对性指导。评委们紧扣谈话内容和辅导员的临场表现进行提问与指导。整场互动既有情感温度、又有思想深度、更有育人力度，堪称一堂堂鲜活的“思政微课”，生动诠释了辅导员当好学生“知心人、热心人、引路人”的使命担当。

 

计算机与人工智能学院张珂老师以“过来人”身份为本次大赛作总结点评。她充分肯定了参赛选手的专业素养与赛事整体成效，同时围绕两大核心环节剖析问题、分享实践思考。案例研讨环节，她指出选手普遍存在问题剖析偏表层、易固化定性，未深挖成长经历与家庭环境等深层根源；对策宏观笼统，缺少分层设计与落地路径；对话节奏失衡，难以形成个案处置到群体育人的育人闭环。

针对谈心谈话环节，张珂老师提出三点优化方向：一是避免重情感轻引领，强化政策阐释与理论高度，做实思想引领；二是避免重开场轻推进，紧扣共情、启思、赋能三层目标，防止对话浮于表面；三是避免重现场轻后续，明确收尾机制，做好跟踪复盘与查缺补漏。她勉励全体辅导员将赛场思考融入日常工作，依托学校成长平台，践行育人初心，协同推进“四全育人”，扛起辅导员使命担当。

 

（张珂老师作总结点评）

 

（排名不分前后）