本网讯（财经学院）10月30日，我校财经学院在南城校区3-201教学楼成功举办教职工大会暨2024年说课比赛财经预选赛。本次大会由学院教学副院长邱瑾主持，学院领导班子成员和全体教职工参加了本次会议。

郝德鸿院长就本学期本科教育教学审核评估迎评工作发表重要讲话。郝院长表示审核评估是今年的“1号”大事，全体教师要凝心聚力、苦干实干，扎实做好审核评估工作。根据本科教育教学审核评估迎评工作方案，郝院长强调了评估前的工作准备和评估期间工作的具体安排，并提出教师工作务必要达到新一轮审核评估的要求，要责任落实落细，强化意识，加强学习。

邱瑾副院长进行了课堂质量反馈报告，指出需要改进课堂教学形式、课堂活跃度、课堂纪律管理等方面的教学问题，并提出辅导员要和教师形成合力提升教学质量，同时发挥“老带新”的帮扶作用，要重视期中教学检查出现的问题，务必进行积极整改，并按时进行本届论文的定稿和查重等工作，还要做好25届毕业实习的动员准备工作，抓紧五育导师的相关工作实施，提升期末考试出卷质量，以更好的风貌迎接审核评估。

紧接着，财经学院进行2024年说课比赛财经预选赛。何秀老师、叶煦婷老师、华峥老师、韩雅洁老师及邓昊老师作为选手参赛展示自身风采，郝德鸿院长、邱瑾副院长及各位专业建设带头人担任本次比赛的评委。比赛开始，各位参赛教师们依次登台，教姿自信得体，精神饱满积极，表达掷地有声，精心设计课件，巧妙构思教学环节，将知识点与学生实际紧密结合，通过生动的案例、丰富的多媒体手段，从教材分析、教学设计、教法方法法、课程成效等多方面展示了自己独特的教学构思与教学风格，体现了扎实的教学功底和优秀的教学技能。

何秀老师作为首位登台的教师，其说课课程为《互联网金融基础知识》。她语速适中，仪态端正大方，深入进行课程分析，建立清晰的课程体系，使用BOPPPS教学方法，注重学生实践和理论结合，利用学生学习数据采集，进行多元化的课程考核，教学工具丰富多样，形成多场景教学。

叶煦婷老师作为第二位说课者，她选择《国际市场营销学》作为说课课程，整体语言表达清晰流畅，讲课稳重大气，使用三问开启说课，引人深思，并进行透彻的学情分析，根据存在的问题进行重构教学内容，使教学内容模块化、流程化。同时教学方法多举齐下，各个击破学习痛点，重视学习产出，关注学生成长，并运用翻转课堂，结合实时案例，融入思政教育，提高学生学习兴趣。

华峥老师是第三位参赛选手，她以《投资银行实务》作为说课课程，课程PPT制作形式新颖、别致，语言表达活泼生动，课程内容丰富，对课程重难点讲解突出，采用过程性考核，以建构主义为核心，注重互动式教学和合作学习，使用如“角色扮演”“演讲”等形式丰富课堂活动，提升学生学习的主动性、主体性和趣味性。 

接着，韩雅洁老师以《微观经济学》作为说课课程登场，她情绪高昂，形象自信大方，对课程的定位分析颇深，采用过程性考核进行教学评价，运用以学为中心、以教为主导的教学理念，利用SWOT对学生的学情进行解剖，教学方法形式多元。

最后一位是邓昊老师，他讲述的课程是《西方经济学》。说课过程中他形象亲和，表达自然流畅，从微观和宏观去研究课程学习目标，引入案例进行互动教学，注重对学生思维的培养，让学生通过画图进行知识理解和问题解决，注重反推问答，提高学生思辨力、事实判断力。

评委们认真聆听参赛教师的说课内容，在给予选手们的表现较高肯定的同时，也提出了宝贵的改进意见并进行现场指导，还鼓励全体教师们要不断创新教学方法，以赛促教，提升教学质量。郝院长还特别强调年轻老师多参加比赛，抓住机会锻炼自己，相信自己的潜能，敢于展示自己，提升自身能力，要敢于创新，开发新技术和新模式，还要进行团队打磨共同提升。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次说课比赛不仅展现了财经学院教师的教学成效，也是一次教师之间教学理念的交流与碰撞。通过观摩比赛和研讨学习，教师们互相汲取教学经验，激发了更多的创新教学的灵感，提升了教师们整体的教学水平。见贤思齐焉，相信今后教师们会有更强的动力和更好的方法在教育教学上创造更多的价值，以助力学院教育教学和人才培养工作再上新高度。