本网讯（计算机学院）6月5日，我校计算机学院数据科学与大数据技术专业教研室召开了第14周教研活动。本次活动由龚云老师主持，教研室全体教师参加，主旨是探讨如何以兴趣为出发点，提高学生在课堂中的学习效果。

活动伊始，王智慧教授便以一则鲜活的案例为引，直击了部分学生课堂上注意力不集中的问题。他指出，即便老师们精心准备的课程内容丰富且讲授技巧高超，但一旦学生缺乏兴趣，教学效果便会大打折扣。与此同时，王教授深入阐述了学习兴趣的定义与重要性，强调兴趣是推动学生持续学习的强大动力。他还提出了一系列切实可行的措施来提高学生的学习兴趣。

专业建设负责人孙玉明肯定了王智慧教授的观点，他提出还应该重视学生个性化需求的满足。他认为，每个学生的兴趣点和学习方式可能存在差异，因此教师需要根据学生的特点采取灵活多样的教学策略，从而更好地激发学生的学习兴趣。通过了解学生的兴趣爱好、学习习惯以及学习动机等方面的信息，教师可以更有针对性地设计课堂活动和教学内容，使学生能更加愉悦且投入到学习过程。

教研室主任孙梦琴同样发表了自己的见解。她认为，不仅要不断更新课程内容，使之更加贴合实际需求，而且需加强实践环节，让学生在实践中巩固知识、提升能力。她强调了教师应该充分利用自己的专业知识和教学经验，为学生提供丰富多彩的学习体验。最后，她对活动进行了总结，强调了以兴趣为导向的教学理念对于提升课堂学习效果的重要性，并鼓励全体教师在今后的教学实践中不断探索创新，共同为学生成长努力奋斗。

此次教研活动为教师们提供了宝贵的建议和指导，旨在通过提高学生的学习兴趣来提升课堂效果，同时也为教研室的各项工作提供了明确的方向和计划。相信在全体教师和学生的共同努力下，数据科学与大数据技术专业的教育教学工作将迈上新的台阶。