本网讯（教师发展中心）2月28日，我校2024年春季学期新教师入职培训在松山湖校区L6-101报告厅举行，50余名新进教师参加培训。培训邀请了学校副校长吴立平及党委办公室、教务处、人事处、科研处、质量管理办公室、信息与教育技术中心等职能部门负责人或代表担任培训讲师。培训由教师发展中心段颖逸老师主持。

开班仪式上，吴立平副校长代表学校党政领导向新入职教师表示热烈欢迎，并以“围绕两大任务，为广科建设发展献策出力”为题致开班辞。她指出，现阶段学校面临两大主要任务：一是全面迎接新一轮审核评估，二是深入推进硕士学位点立项建设。全体新入职教师要明确审核评估内涵、明确学校办学愿景、明确广科办学定位。她鼓励青年教师立足讲台、学习优秀，为学校教学高质量发展添砖加瓦。也希望大家围绕申硕任务，开展有组织的科研，在标志性成果上取得突破，尽快融入广东学术界和东莞学术圈，融入广科文化，积极为学校建设发展建言献策。

（吴立平副校长）

随后，为进一步加强师德师风建设，切实增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感，教师发展中心主任曾祥辉带领全体新入职教师进行宣誓活动。

在“学校规章制度学习”环节，人事处张少华处长向新入职教师介绍了校史校情及学校人事管理规章制度；教务处李炳处长、科研处莫夫副处长分别对学校教学管理、科研管理制度进行了详细介绍。

（人事处 张少华处长）

（教务处 李炳处长）

（科研处 莫夫副处长）

下午，人事处和教师发展中心工作人员带领新入职教师参观了松山湖校区、产业学院及智慧课室，信息与教育技术中心的张梓哲老师为大家做了数字化校园专题培训，帮助新教师更好地了解学校信息化教学环境，加强自身数字素养，更高效地完成教学工作任务。

（信息与教育技术中心 张梓哲老师）

在专题培训环节，党委办公室李赫男主任以“破译三全育人视域下新教师开展工作的核心密码”为题，分享了政治、安全、沟通、全局四种新教师必备思维，介绍了学校正在推进的“五育并举”育人模式，对如何做好“五育”导师提出了自己的见解，她号召新教师积极担任“五育”导师，助力学生成长成才。

（党委办公室 李赫男主任）

质量管理办公室邱林润主任以“建设一流课程，打造有效课堂”为主题，为新教师深入介绍“以学为中心，以教为主导”的课堂教学改革与创新。他以“好的课堂需要具备哪些要素”切入主题，结合当前学校课程教学改革的背景，详细解析了“以学为中心”的课堂内涵，通过“六个转变”介绍“以学为中心”的课堂实践，分享了课堂实践的相关要素和方法。同时，也为大家介绍了学校质量监控体系和研究创新的学术成果。

（质量管理办公室 邱林润主任）

入职培训是学校新教师职业发展体系的重要组成部分，通过培训，新入职教师对学校的发展历程、规章制度都有了更深入了解，进一步强化了教师的责任与担当。随着学校持续引进优秀人才，学校人事处与教师发展中心还将继续协同，不断加强教师培养培训力度，从入职培训、岗前培训、职业生涯规划指导、教学竞赛、技能竞赛等多角度开展全方位培训，全力以赴助力教师的个人成长与职业发展。