本网讯（教务处）3月30日下午，学校在钉钉平台召开了部分通识类课程建设交流及教研室主任工作会议，校长梁瑞雄、副校长吴立平以及相关职能部门主要负责人参加会议。会议由人事处副处长张少华主持。

会上，教务处李炳处长就《创业基础》课程教研室、《军事理论教育》课程教研室、《劳动教育》课程教研室的隶属关系调整背景进行了说明。他指出，调整是基于学校人才培养的需要，旨在理顺机制、规范管理、畅通信息，他还对教研室的“双重”管理提出了要求。

随后，《军事理论教育》课程教研室主任徐炳杰、《创业基础》课程教研室主任张孝慈、《职业发展与就业指导》课程教研室主任甘汉莹、《大学生心理健康教育》课程教研室主任张向荣、《劳动教育》课程教研室主任吴小芬依次就相关课程建设及运行存在的问题及解决对策进行发言。

通识教育学院院长表示，希望以上教研室在日后工作中，加强学习，提高教师专业能力和教学水平；开展教研，促进教学模式和教学方法改革；创新模式，采取研究型工作方式。他指出，针对审核评估建立支撑材料台账，要及时反馈信息，及时解决问题。通识教育学院副院长聂大陆在发言中指出，相关课程教学文档要规范化，纳入正常教学监控体系；教研室运行要常态化，有计划有记录有成效。创新创业学院院长武传宝表示，要研磨建好课程体系与教学体系，为人才培养方案提供实际支撑。

吴立平副校长对教研室建设提出了五点工作要求，一要注重履职尽责，规范教研室建设；二要注重目标达成，研究上级文件要求，明晰工作目标；三要注重成果产出，打造教研室品牌；四要注重混合式教学，提升线上线下混合式教学效果；五要注重协同融合，防止出现业务与教学“两张皮”的现象。

最后，梁瑞雄校长作总结发言。他强调学校教学管理与课程建设工作的出发点与落脚点是有效系统优化学生大学四年生涯设计，建立高质量人才培养体系。同时，梁校长就进一步做好教研室建设工作提出了四点建议：一是“清晰定位，践行理念”，铭记学校“高素质应用创新型人才”培养的定位，践行“德育为先、能力为重、知行合一、勇于创新、全面发展”的办学理念；二是“理顺机制，规范管理”，通识教育学院统筹管理各教研室日常教学工作，各教研室主任是日常教学管理工作的第一责任人；三是“加强研究，系统谋划”，加强对上级文件、教学内容等的研究，探索集体研究型工作模式；四是“创新工作，提高质量”，着眼于学生健康成长和课程质量提升，坚持教学活动与“五育并举”培养方案相融合，内化于心，外化于行，切实提高育人工作质量。