本网讯（教师发展中心）11月24日下午，学校第十三届教师说课比赛决赛于松山湖校区L6-101学术报告厅顺利举行，博思云平台同步直播，1000多名教师在线观摩。决赛现场，8名优秀教师代表所在学院同台竞技，21名评委按照评分标准对选手表现进行严格评分。最终通识学院江思源和管理学院袁丹两位老师共同摘得桂冠。

说课比赛是学校教师教学竞赛重要赛事之一，至今已成功举办十二届。通过说课活动，教师们深入研讨课程与课堂教学设计，展现对教育前沿、教学理念以及新方法、新技术的理解与应用，有效推动了教研与教改工作。本届晋级决赛的教师们，都能紧密呼应学校所提倡的“以学为中心，以教为主导”的课堂教学模式改革，熟练运用超星学习通平台开展混合式教学，在课程教学中能够有效融合课程思政与“五育并举”广科育人模式进行设计，展现了各二级学院教师教学的最佳风貌，对推动全校教学改革起到了良好的示范作用。

比赛中每位参赛教师都精神抖擞，精心准备各类教学材料，有效利用15分钟的说课时间，向评委充分展现了精彩的教学设计。其中，通识教育学院江思源老师的《中国传统文化》一课，采用ADDIE模型，践行“教、学、做”一体的理念，将课程思政与人文素养深度糅合，为学生们设计了一门有趣、有料的通识类课程；外国语学院张小洁老师以日语开场白导入，在《日本文学作品选读》课中开展情境陶冶和文化比较的教学模式，引领学生深入了解中日文学文化；财经学院陈静湘老师的《西方经济学》则采用了BOPPPS教学法，凸显了课堂教学的有效性；管理学院袁丹老师的《电子商务认知实验》作为一门偏实践的课程，通过师生共融共创的设计，让学生真正成为了学习的主人。

学校教学督导负责人刘沃野教授作赛后点评，他指出本届比赛较以往有很大进步，参赛教师能够立足学情，普遍运用学校所提倡的信息技术手段，综合采用各类开放式的教学方法来组织教学；注重教学情景模式的设计，积极引导学生参与课堂，展现了良好的教学创新意识，落实了“以学生为中心”的教育理念。同时，他也强调老师们应当关注专家视角，加强对规则的研究，并在说课内容选择上进一步融入个人的特色，教学设计上进一步引入经济社会的前沿热点，从而提升教学的高阶性。最后，他希望全体老师能够把好的成果推而广之，共同努力提高教学质量，为学校发展贡献力量。

学校吴立平副校长出席本次活动并担任评委，她在总结中指出，学校高度重视各类教师教学比赛，注重通过比赛促进教师的成长和教学的改革，从而实现育人质量的提升。因此，当天下午在松山湖校区还同步举行的全校辅导员技能大赛上，担任比赛评委的梁瑞雄校长，还专程抽空到说课比赛现场观摩。吴校在总结中进一步评价，本次比赛选手的着装形象有了较强的竞赛感，感受到了选手的重视，整体说课流程规范性很强，选手在比赛中都较好地展现了广科的育人特色，也可见选手和主办部门的用心。她也向全体老师提出三点期望，一是希望进一步增强课堂教学的有效性，助力于学生的高质量发展；二是要切实落实“以学为中心，以教为主导”的课堂教学理念；三是教学设计要回归教育初心，为学生传递有用的知识和积极的力量。

近年来，学校各类教师教学比赛发挥了很好的选拔和示范作用，一批青年教师通过比赛崭露头角，在各类教改课改活动中成为重要力量。