本网讯（教师发展中心）9月1-2日，2020年秋季学期新教师入职培训在学校南城校区图书馆7楼报告厅顺利举行。300余名新教师通过2天集中培训，对学校发展概况、规章制度和基本教学、科研以及学生管理情况有了初步认识，为新教师尽快熟悉新环境、踏上新岗位奠定了基础。

新教师入职培训现场

9月1日上午举行培训开班仪式，首先由毕会东校长助理代表学校向全体新入职教师介绍了学校的发展历程和主要成就，并向新教师的到来表示欢迎。随后，教务处李炳处长、科研处莫夫副处长、人事处张少华副处长分别介绍了学校教学、科研和人事规章管理制度，帮助新教师了解教师岗位的职责以及学校对教师的主要激励政策。

新教师聆听毕会东校长助理介绍学校概况

周二勇常务副校长出席开班仪式并作讲话，他指出今年新入职教师比例无论从学历还是职称上都有较大提升，能有大批优秀教师加入广科是件可喜的事情。他强调近年来学校的硬件设施、办学水平、生源质量和社会声誉等方面都在不断提升，在省内同类院校当中具有较强的竞争力，因此也一定可以为广大优秀教师提供稳定的发展平台和充分的成长空间。他勉励大家立足教师岗位，认真教学，在恪守师德师风的同时，加强学习，把握机遇，发挥个人才干。最后，他引用宋代词人苏轼“试问岭南应不好，此心安处是吾乡”的名句，又以“此有梧桐，有凤来仪；此有大道，可骋千里”作喻，祝愿大家能够在广科安心工作，成就事业。

周二勇常务副校长讲话勉励新教师勇于作为

学校目前处于快速发展阶段，自去年松山湖校区启用以来，办学条件不断优化，社会声誉提升，在校生持续增加，今年的总招生人数更是达到近万人。为了保障教学质量，学校也加大了师资引进力度，两年来先后引进了近千名教师，同时教师学历、职称结构和综合素质较以往都有极大提升。

学校十分重视师资队伍建设，尤其是青年教师的培养工作。此次新教师入职培训作为教师培养工作的重要组成部分，学校相关部门进行了精心设计，教师发展中心编制了《从入职到成长：广东科技学院教师发展指南》，帮助新教师及时了解职业发展相关的重要信息，还邀请相关培训讲师开展专题报告。

青年教师与培训讲师进行互动交流

9月1日下午，教学专题采取了分层培训的方式，面向未取得高校教师资格证的青年教师，由教师发展中心培训讲师李苏亮教授主讲“新教师如何讲好大学第一课”，从课前的教学设计到课中完美课堂的构建，再到课后的引导提升等关键环节，分享了关于课堂上开展有效教学的经验。面向已取得教师资格证的教师，则由教师发展中心曾祥辉老师主讲“应用型高校课堂教学模式的创新思路”，主要介绍了应用型高校的课堂特点，并分享了“以学为中心”的相关教育理念、教学方法和工具。

马克思主义学院林艳院长强调“师德师风”

9月2日上午，由马克思主义学院院长林艳教授主讲的“加强师德师风建设，按照总书记‘二四’要求，争当‘四有’好老师”报告中，她以近期高校发生的师德负面案例，警示新教师严格要求自我，同时还以学校优秀教师案例，鼓励新教师向榜样学习。青年科研骨干姜炳春老师的“科研那些事儿”，不仅深入讲解了学校科研管理和激励政策的内容，而且从个人科研经验着手，分享了许多课题申报和论文写作的技巧。

李赫男副处长“破译”学生教育管理的核心“秘密”

下午的培训则邀请到了学校两位具有高人气的“网红”教师主讲。学生处李赫男副处长有着十余年的学生教育管理工作经验，她以极其风趣幽默的语言，为新教师介绍了各类学生突发事件，以及在学生教育管理工作中应具备的几种思维和意识，强调了“全员育人”的重要性。教师发展中心培训讲师霍萧夷老师有着多年的企业管理经验，作为香港大学教育技术学博士生，也是信息化教学方面的专家，她用语言精简、风格鲜明的报告，向新老师讲解了在新媒体时代打造高校教师个人品牌力的必要性与着手点。

霍萧夷老师分享高校教师打造个人品牌力的要点

本次培训时间紧凑、内容集中，学习主题较好地覆盖了新入职教师应知、须知的关键要点，培训也得到了广泛满意评价。同时，新教师对培训也提出了许多需求，如期望在具体的授课技巧、信息化教学技能等方面得到更多培训。教师发展中心等相关部门将继续做好教师发展服务，通过更加多元形式的培训、比赛来为新教师提供学习提升的机遇。