本网讯 (教务处)
EAT(Easy-Accepted Teaching)理念是基于大脑接受新技能的思维规律而总结出来的一套教学理念,包括EAT课程理念和EAT教学理念,此理念有8个核心内容,即通俗与形象、逻辑与分析、情景与案例、可操作性、重点与优先级、趣味性、亲和力和协助输出。机电工程系教学副主任李炳运用实际案例对此8个核心内容进行了介绍,对该理论的哲学起源进行了分析,建议在课程设计和课堂教学中借鉴并加以应用。
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EAT(Easy-Accepted Teaching)理念是基于大脑接受新技能的思维规律而总结出来的一套教学理念,包括EAT课程理念和EAT教学理念,此理念有8个核心内容,即通俗与形象、逻辑与分析、情景与案例、可操作性、重点与优先级、趣味性、亲和力和协助输出。机电工程系教学副主任李炳运用实际案例对此8个核心内容进行了介绍,对该理论的哲学起源进行了分析,建议在课程设计和课堂教学中借鉴并加以应用。
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