本网讯 （教务处）12月21日下午，旨在全面总结学院升本以来教学改革工作取得的成绩和经验，明确学院“十三五”期间教学改革工作的思路、目标和任务的教学改革研讨会在行政楼8楼召开。学院院长王国健，常务副院长黄弢，副院长周二勇和陈标新出席大会。学院全体教学督导、各系部主任、教学副主任、教研室主任、各专业带头人、（类课程）负责人、专业（类课程）骨干教师和科研处、教务处以及创新创业学院的有关人员参加了大会。大会由副院长周二勇主持。

   会上，院长王国健代表学院作了《持续深化教学改革，创特色，树品牌》的主题工作报告。报告指出：在“十二五”期间，我院办学条件得到了很大的改善，保障教改推进的硬件设施和设备空前优化，通过实施“创新强校工程”、“质量工程”项目和教师继续教育的加强，教学改革的理念深入广大教师的心中。同时，学院密集出台和修改完善了一系列教学管理文件，实施带头人、骨干教师选聘制度、讲师“低职高聘副教授”制度， 鼓励广大师生参与各类专业技能竞赛，优化教师考核内容与模式，实施科研奖励等措施，促进了教改活动的开展。全体教师积极参与教学改革实践，在人才培养各方面取得了明显成效，涌现了一批标志性成果。“报告”也指出了相关不足和今后努力的方向。今后，学院将继续推进本科专业人才培养模式的探索与改革，构建人才培养质量保障的长效机制，不断提高人才培养质量，创特色，树品牌，努力开创学院教育教学新局面。

各系部分别提交了书面交流材料，对“十二五”期间本单位的教学改革工作进行了总结，对存在的问题进行了分析，并提出了“十三五”期间教学改革工作的设想。

会议中，各系部主任就特定专题进行了现场汇报：基础部主任周辉湘以数学建模为切入点对高等数学教学改革进行了报告；艺术系主任曹文文以服装设计与工程专业人才培养方案修改中的“加法与减法”为例，对如何优化专业人才培养方案进行了介绍；管理系主任刘沃野在报告中提出了以集团旗下江南市场经营管理有限公司为依托，建设冷链物流、农产品电子商务等特色专业的设想；计算机系主任张旭提出了引入工程教育认证的构想，并与参会人员交流了在教学中引入企业的真实项目作为载体的经验；机电工程系主任高俊国介绍了多专业融合项目引导的“机器人创新实验班”的人才培养方案；应用英语系主任李才介绍了英语专业“1+N+1”的人才培养模式和构建英语专业“三双”培养体系的经验；财经系主任蒋红霞以参与东莞市财政财务绩效评价以实现服务社会功能为例，分享了推动教学改革的构想；思政部主任王彦斌就建设“莞邑文化”校本课程以培养学生家国认同感、优化思政教育的方式进行了介绍。

副院长周二勇对会议进行小结并宣读《广东科技学院关于“十三五”期间深化教育教学改革的指导意见》。“意见”提出：“十三五”期间，要着眼于人才培养模式的整体优化，要坚持能力本位，借助网络技术推进教育教学改革；要调整和优化学科专业结构，建设“互联网+”、“中国制造2025”及服务东莞经济社会发展相关专业；改革人才培养模式，突出“地方性”、“应用性”和“创新性”，促进通识教育、专业教育和创新、创业教育有机结合，突出价值教育、方法教育，强化能力培养；完善协同育人机制，打破内部分隔，突破外部壁垒，深化校企合作，加强与港澳台及国外大学的合作；强化教师培训，优化教学方法与手段，着力推进信息技术与教学深度融合；要大胆进行新模式、新方法的尝试和探索，逐渐形成特色，打造人才培养的品牌，使学院教学工作在“十三五”期间呈现良好局面。